2021年体育与健康教育工作制度.doc

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1、2021年体育与健康教育工作制度撰写人：___________日期：___________2021年体育与健康教育工作制度一、体育是学校教育的重要组成部分。二、体育工作任务1、积极贯彻《学校体育工作条例》指导学生锻炼身体增强体质。2、教育学生掌握“三基”提高自身的综合能力和素质，养成锻炼学惯，提高运动水平。三、体育课教学1、根据教学计划和体育教学大纲的要求，制定年级授课计划，体育教师应认真备课、上课，努力提高体育课教学质量。2、体育课应在理论和实践两方面重视，要建立相应的评价体系，以保证提高学生身份素质，提高自我运动能力。3、体育课

2、应建立正常的教学秩序，严格要求，严格纪律，以保证体育课的正常进行。4、注意安全教育，防止事故发生。四、体育课与健康课常规要求1、体育课教师和学生必须穿运动鞋，穿便于运动的服装，不准穿大衣、裙子、拖鞋、皮鞋、高跟鞋等。2、体育教师要有高度事业心、责任感，认真备课，选好场地认真授课，不断改进教学方法，提高教学水平。第4页共22页3、上课预备铃响，体育委员必须迅速整队、集合，向老师报告全班应到人数、实到人数。4、凡特殊情况不能上体育课的学生，须向体育老师请假，坚持学习，否则，以旷课论处。5、体育教师在体育课进行过程中，要认真搞好教学，还要

3、注意学生安全，教育学生不做危险的动作和事情。6、课结束时，必须整队集合，清查人数，老师小结，违者以早退论处。7、体育教师做好考勤登记，每周一小结交班主任、教导处，以上七条请班主任和全校师生配合实行。8、体育与健康理论教学要求与其他文化课常规要求先等同。五、课外体育活动1、___学生每天做课间操、眼保健操，每班每周参加二次课外体育活动，保证学生每天有一小时体育锻炼时间。2、积极推行《国家体育锻炼标准》，在开展经常性体育活动的基础上，定期进行达标测验。3、建立学校体育运动队，坚持业余训练，提高运动技术水平，为学校开展群众性体育活动培养骨

4、干。4、每年举行一次球类运动___径运动会，推动学校体育工作的开展。六、卫生工作第4页共22页1、凡我校学生都必须养成文明整洁的良好习惯，必须参加本校的学生活动。2、禁止有害公共卫生的一切行为，违者为学校卫生服务一次。3、教室和公共区每天一清扫，每天进行检查，每月进行评比。4、我校学生每年进行检查一次，做好传染的防疫和治病工作，配合上级___部门每年必要的防疫针。第4页共22页2021年体育事业单位财务制度第一章总则第一条为了规范体育事业单位的财务行为，加强体育事业单位财务管理，提高资金使用效益，促进体育事业发展，根据《___体育法

5、》和《事业单位财务规则》，制定本制度。第二条本制度适用于各级政府体育行政主管部门（以下简称主管部门）所属的各级各类体育事业单位的财务活动。第三条体育事业单位财务管理的基本原则是：执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办事业的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、___和个人三者利益的关系。第22页共22页第四条体育事业单位财务管理的主要任务是：合理编制单位预算；依法___收入，合理安排支出；建立健全财务制度,加强经济核算,提高资金使用效益；加强国有资产管理，防止国有资产流失；如实反映单位

6、财务状况；参与单位重大经济决策和对外签定经济合同等事项，对单位经济活动进行控制和监督。第五条体育事业单位的财务工作，应接受财政、审计、税务等有关部门和主管部门的指导、检查和监督。第六条体育事业单位的全部财务活动在单位负责人的领导下，由单位财务部门统一管理。第七条国家支持发展体育事业，同时鼓励体育事业单位充分发挥体育事业的多元功能，依托市场，发展体育产业，多形式、多渠道筹集资金．逐步增强单位自我积累、自我发展的内在动力和活力。第二章单位预算管理第八条单位预算是指体育事业单位根据事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划。体育事业单位预算

7、由收入预算和支出预算组成。第九条国家事业单位实行核定收支、定额或者定项补助、超支不补、结余留用的预算管理办法。定额或者定项补助标准根据事业特点、事业发展计划、单位收支状况以及国家财政政策和财力确定。定额或者定额补助可以为零。少数非财政补助收入大于支出较多的体育事业单位，可以实行收入上缴办法。具体办法由财政部门会同主管部门制定。第十条预算编制原则：第22页共22页（一）根据国家有关方针、政策，国家有关法律、法规和规章制度，以及体育事业计划编制单位预算。（二）坚持实事求是的原则，既要考虑事业发展的需要，又要考虑国家财力的可能，保障重点、

8、兼顾一般。（三）坚持以收定支、收支平衡的原则。单位预算应自求平衡，不得编制赤字预算。（四）坚持艰苦奋斗、勤俭节约的原则，挖掘内部潜力。努力增收节支，提高资金使用效益。（五）坚持严格划清经费渠道的原则。事业经费与基本建设投资不得相互挤占