2021年中学学生惩处条例.doc

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1、2021年中学学生惩处条例撰写人：___________日期：___________2021年中学学生惩处条例1、免予处分，___：班内___、全级___、全校___；2、给予处分：警告、记过、记大过、留校察看、饬令退学、开除学籍。二、惩处权限及程序：1、班内___由班主任决定，在班会上宣布；2、全级___由级组长决定，在全级学生大会上宣布；3、全校___及给予警告、记过、记大过、留校察看、饬令退学、开除学籍处分，需由班主任填写《学生处分报告审批表》并附违纪具体材料，交年级组长签署意见后报德育处，德育处提出处理意

2、见报校长或行政会议审批；给予开除学籍处分的报市教育局审批。特殊违纪案例可___学生违纪仲裁小组充分讨论提出处理意见报德育处。4．学校做出处分决定后，由班主任在学校公布之前做好当事学生思想、心理工作，并将处分决定通报学生家长。然后由德育处发布处分通报，并将处分通知书寄往学生所在街道、村委会或家长单位。三、惩处后的教育及处分撤消：1   学生受处分后，每月月中写一份思想行为汇报交班主任签字，当事学生亲自送年级组长审阅存档。班主任、年级组长要利用这一机会，对学生进行教育，帮助学生提高认识，改进错误。第5页共24页2、学

3、生在受处分后，能正确认识错误并以实际行动改正错误，取得显着进步的，满一个学期且每月思想行为汇报按时缴交的学生，可申请撤消处分。3、申请撤消处分程序：申请人写出书面申请并填写《撤消处分申请书》，由班委会讨论，班主任和级组长签署意见，报德育处审批；申请撤消“留校察看”或以上处分的须报学校行政会议讨论，校长审批。审批后，德育处将结果通知班主任，班主任在班内宣布审批结果，对未获撤消处分批准的学生，班主任要做好思想和心理辅导工作。被处分的学生到高中学习结束尚未获得撤消处分，处分要记载于学生学籍档案并不予毕业。四、各类违纪行

4、为的惩处标准：学生违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《___未成年人保___》、《___预防未成年人犯罪法》和校规校纪，视情节轻重，分别给予下列惩处：（1）学生违纪尚未达到处分标准，但造成了不同程度的负面影响，为了教育当事人和全校学生，学校给予班内、全级或全校___。对已达到处分标准而主动承认错误、认识深刻的违纪学生也可从宽处理，免予处分，给予全校___。（2）扰乱学校生活、学习秩序；不尊重他人人格，不服从教育和管理；侮辱教职工，漫骂、讥讽学生干部或管理人员；引外人进入学校干扰正常教学生活秩序或危害师生

5、安全，按情节轻重给予警告、记过、记大过等处分。第5页共24页（3）进入网吧或“三室一厅”（电子游戏机室、录像室、桌球室、卡拉OK歌舞厅）的，给予记过处分。（4）带手机回校、考试___、传阅黄色书刊或音像制品、宿生外宿（指未经批准在外留宿），给予记过或记大过处分。（5）故意破坏公物或损坏他人财物，除经济赔偿外，按情节轻重给予记过或记过以上处分。（6）盗窃、喝酒、吸烟、聚赌、谈恋爱、打架，视情节轻重给予记大过、留校察看或饬令退学处分。（7）打群架或___打群架，给予饬令退学或开除学籍处分。（8）多次违反《中学生日常行

6、为规范》或学校其它纪律，且不服从教育屡教不改，造成恶劣影响的给予警告或记过处分。（9）建立文明班评比与纪律处分联系制度。一学期内，因违纪行为（指未达处分要求）给班级带来扣分达6分的，给予警告处分；带来扣分达9分的，给予记过处分；带来扣分达12分的给予记大过处分，扣分达15分的给予留校察看处分。（10）实行处分累积制度：两次全级或全校___的给予警告处分，达两次警告，记过一次；一次警告一次记过，给予记大过处分，达两次记过，作留校察看处分；留校察看期间再受处分，作饬令退学处分。（11）以上未列出的其它违纪行为，可参照

7、条例中类似的条款给予处分。第5页共24页五、其它：1．违反校纪后有下列情形之一的，可从轻处分（1）能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者。（2）确系他人胁迫或诱骗，并主动揭发，认错态度好的。2、违反校纪后有下列情形之一的，可从重处分（1）认错态度恶劣（2）对有关人员打击报复恐吓者（3）屡教不改3、对各种违纪行为，学生均有劝阻并如实向老师报告的责任。若知情不报或故意提供伪证者，影响正常调查工作的，给予警告处分。4、受校纪处分的，在处分撤消前，不得入团，不得评为学生先进；担任学生干部或已被评为学

8、生先进的，凡受记过以上处分者，撤消其职务和称号。受校纪处分未撤消的，到高三毕业时将处分结论记入学生档案，供高等院校招生时参考。第5页共24页2021年中学学生意外伤害事故处理条例第一条为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据《___教育法》、《___未成年人保___》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法。第24页共24页第二条在学校实