2021年中学优秀教研组评估办法.doc

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1、2021年中学优秀教研组评估办法撰写人：___________日期：___________2021年中学优秀教研组评估办法一、制定宗旨：1.根据学校主动发展三年规划有关规定，为进一步强化学校管理，加强教研组建设，推动教学改革和教科研工作深入开展，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的___创优意识，促进我校教师队伍整体素质不断提高。2．为表彰年度工作业绩突出，对促进本校教育教学科研发展有明显推动作用的教研组。二、评选原则：1．公平、公正、公开，有利于促进各教研组、备课组的团结与进步。2．教研组自评每学期进行一次，学校优秀教研组考核评选每学年进行一次，比例约为

2、教研组总数的三分之一。三、评选基本条件：1．教研组有凝聚力及和谐的工作气氛。全体教师具有较强的团队意识、合作精神，组员间互相关心、互相促进，对参加工作三年以内的青年教师有明确的指导目标、计划，并积极落实。2．教研组成员无教学行为不规范、业务成绩弄虚作假等违反教师教学纪律的行为；无严重违反教师职业道德、造成不良影响的行为。第4页共6页3．校本教研活动规范有序，有质有量。教研组、备课组按照工作计划有固定的教研活动时间、地点和切实的活动内容，并落实活动计划。各项教学工作计划、总结、考评材料等完整并按时上交。在组内积极开展教育教学研究，各备课组教学成绩基本均衡发展，并不断进步

3、。4．积极参与课题研究。除参加学校主持的校级以上科研课题组活动并承担子课题外，应___教研组成员（___或个人）主持或参与本学科校级以上科研课题研究、实验项目，并取得较可观的进展。5．在教研组长、备课组长___下，本组教师积极参加学校___的大型教研活动或者全员性比赛活动，按时按量上交相关表册；积极参加市级进修培训、教学竞赛、评比等活动，开设公开课、撰写论文案例，有计划进行学科竞赛辅导，并取得优良成绩。四、评选方法1.总结自评：各教研组长每学期收集汇总相应证明材料后，结合本组实际情况，如实填写《常州市济同中学教研组工作总结表》和《常州市济同中学优秀教研组评选考核自评表

4、》，分别从“组风建设、校本教研、课题研究、工作实绩”四方面逐一自评，每学年作出一次综合评价。并将以上两表与相关证明材料一起按规定日期交教导处。2.交流互评：每年度末召开教研组长会议交流本年度各教研组工作情况，浏览各教研组展示的证明材料后，教研组长实事求是填写《互评表》，客观互评，比较选出拟推荐的优秀教研组。第4页共6页3．审核评估：由校长、教学副校长、教导处主管教学及教科研的主任组成的评审领导小组，每年度末，依据条件对各教研组两学期来自评情况进行综合审核评估，参照教研组长互评结果，通过比材料、比发展、比成绩择优评定。4.公示结果：将综合考核结果进行公示，听取意见。5.

5、审定奖励：校党政联席会议进行最后审定，在新学年初正式公布，并对获评的优秀教研组按学校相关规定进行奖励。备注：本暂行办法有关条例的解释权归济同中学校长室。第4页共6页2021年中学优秀班主任评选办法一、评选对象评选对象为___开发区高级中学在任班主任。二、评选条件1、认真贯彻执行党的教育方针、政策，热爱教育事业，热爱班主任工作，有正确的人才观、教育观和学生观；爱岗敬业，有强烈的责任心和进取心。2、具有高尚的道德品质，遵纪守法；模范遵守师德规范，注重为人师表，廉洁从教，不搞有偿家教，不接受家长的宴请、礼物、礼金。3、具有较高的班级管理水平，作风民主，方法科学，班级活动有特

6、色，有成效；所带班级班风正，学风好，教学质量优秀。常规管理综合考评得分居前。第6页共6页4、坚持以学生为本，尊重学生，注重学生的全面发展，无伤害学生身心健康的言行；___家庭困难学生的生活和成长，转化待进生工作成绩显着；能主动听取学生的意见和建议，师生关系平等和谐，深为学生尊敬和爱戴。5、团结同志，协调能力强，能主动与学科教师保持密切联系，注重与各任课教师加强合作，班级工作绩效得到同事认可。6、担任班主任2年以上，在学生宿舍管理中班级宿舍至少有一次获“文明宿舍”称号。7、重视和家长的联系、沟通，注重挖掘学校、社区等教育资源，调动各方面的积极性开展班级教育管理工作；家长

7、评价较好。8、在常规管理中，所任班级无重大恶性事件发生。三、评选办法1、全校优秀班主任名额10名，名额不分配到各级部。先由个人申报，经级部评选，推荐候选人，参加校优秀班主任的评选。2、各级部要充分重视评比推荐工作，切实加强领导，严格对照评选标准，规范流程，公正公开，广泛征求教职工、学生意见，确保名至实归。3、候选人要在本校公示3天以上，无异议者方可向当选。四、表彰方式学校颁发校优秀班主任荣誉证书，享受优秀班主任津贴，并在个人年度考核时予以加分。___开发区高级中学第6页共6页范文仅供参考感谢浏览第6页共6页