宁夏贺兰一中2011届九年级第一次模拟考试化学试题(无答案).docx

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1、精品资源贺兰一中2010-2011学年第二学期初三年级模拟试卷（化学）出卷人：郎海艳审卷人：刘平相对原子质量：Zn—65H—1S—32O—16一、选择题（每小题2分，共26分）1、下列过程不涉及化学变化的是（）A、食物腐败B、葡萄酿酒C、干冰升华D、铁锅生锈2、“真金不怕火炼”是说明（）A、金的硬度大B、金的性质不活泼，在高温时也不与氧反应C、金的熔量高Q、金在常温时与氧反应，高温不反应3、有关溶液的说法正确的是（）A、均一、稳定的液体都是溶液B、溶液是均一、稳定的纯净物C、溶液是无色、透明的液体D、

2、溶液是均一、稳定的混合物4、生活中的下列物质，易溶于水形成溶液的是（）A、面粉B、蔗糖C、植物油D、木头5、下列物质的用途既利用物质的物理性质又利用其化学性质的是（）A.木炭用于除去冰箱异味B.乙醇用作汽车燃料C.一氧化碳用于冶炼金属D.二氧化碳用于灭火6、保持温度过不变，一瓶接近饱和的KNO3溶液中加入少量KNO3晶体（）A、溶液仍为不饱和B、溶质质量增大C、溶剂质量减小D、KNO3的溶解度增大7、铁是在日常生活中接触最多，用途最广的金属之一，有关铁的说法错误的是（）A、我国政府正在启动“酱油加铁”

3、工程是为了预防缺铁性贫血。B、铁可以在空气中燃烧。C、不能使用铁制容器配，制波尔多液。D、铁在潮湿的空气中会生锈。8、下列化学方程式书写正确的是（）A、Mg+O2MgO2B、2Fe+6HCL=2FeCL3+3H2C、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4D、2Ag+2HCL=2AgCL+H29、实验室有一瓶稀硫酸，其上部•溶质质量分数2%,则其下部溶质质量分数为（）A、等于2%B、大于2%C、小于2%D、无法确定10、由M、N、R三种金属，将M和N分别浸入稀H2SO4中，N溶解M不溶,将M浸入R的硝酸盐溶

4、液中，过一段时间，在M的表面上有R析出，由此判断M、N、R三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A、R、N、MB、N、R、MC、N、M、RD、R、M、N11、在CuSO4和MgSO4的混合液中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（）A.CuB.Cu和ZnC.Cu和MgD.Zn、Mg、Cu12、验证Zn、Fe、Cu三种金属的活动性，要求只用一种试剂，则该试剂是（）欢迎下载精品资源A、ZnSO4溶液B、FeSQ溶液C、CuSO4溶液D、稀H2SO413、将mg硫酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分至有

5、晶体析出，在此变化过程中溶液里溶质质量分数p%f时间t的关系正确的是()二、填空题(5分)14、用数字或化学符号表示2个铁原子氧化镁中镁元素是+2价铜元素氢氧根离子五氧化二磷分子(7分)15、现有H、O、C、Mn、S、K六种元素，用化学式表示符合下列要求的物质：(1)覆盖地球表面的71%的物质是。(2)能形成酸雨的气体是。(3)天然气的主要成份。(4)通常在实验室通过加热，用于制氧气的物质，该化学方程式是(5)雪碧饮料中溶解的气体是。(4分)16、目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧

6、化碳气体。打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这是因为。喝了汽水后，常常会打嗝，这说明。(4分)17、写出下列溶液中溶质的化学式：(1)稀盐酸(2)澄清石灰水(3)38°“稻花香”白酒(4)0.9%的生理盐水(2分)18、已知tC时，KNO3的溶解度是110g,则tC时KNO3饱和溶液中M质：M齐1J:M液=。(6分)19、配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。请回答下列问题：欢迎下载精品资源(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠g,水g.(2)用托盘天平称量所

7、需的氯化钠是，发现托盘天平的指针偏向左盘，应—A、增加适量氯化钠固体B、减少适量氯化钠固体C、调节平衡螺母(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是(4)配制后经测定，该溶液的溶质质量分数小于5%,其可能的原因是(只写一条)水(4分)20、如图所小，向小试管中分别加入下列物质：A、NaOH固体B、浓H2SO4C、NH4NO3D、NaCL(1)使U型管内液面右侧升高的物质是(2)使U型管内液面左侧升高的物质是(3)使U型管内液面未发生明显变化的是(4分)21、如图是A、B、C三种固体物质的

8、溶解度曲线，试回答下列问题：(1)T〈10C时，三种物质溶解度大小为。1(2)M点的含义是。(3)现有一杯20c时接近饱和的溶液，温度升高到40c时，变为饱和溶液，你认为可能是A、B、C中的。►三、简答题(10分)。(4分)22、小玲同学不小心将油污沾到衣服上，通过对溶液的学习后，他采用两种不同的方法都能将油污洗去，这两种方法是：(1)(2)分别依据的原理是、(6分)23、物质的性质决定物质的用途，请从物质的结构或元素的组成方面分析下列物质性质不同的原因