图形的平移+初中数学+七年级下+华东师大版+王霞.docx

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1、10.2.1课后训练1.填空：(1)将线段AB向右平移3cm得到线段CD,如果AB=5cm,则CD=cm.(2)将/ABC向上平移10cm得到/EFG如果/ABC=52,则/EFG=,BF=cm.(3)将面积为30cm2的等腰直角三角形ABC向下平移20cm,得到△MNP,则△MNP是三角形，它的面积是cm2.2.下面2,3,4,5幅图中那幅图是由1平移得到的？3.龟兔赛跑”的故事图案的形成过程叙述不正确的是(“基本图案”经过平移得到的“基本图案”经过平移得到的“基本图案”经过平移得到的5.如图：是一块长方形的草地，道，长方形的草地

2、上除小道外长满青草A.它可以看作是一个龟兔图案作为“基本图案”经过平移得到的B.它可以看作是上面三个龟兔图案作为C.它可以看作是相邻两个龟兔图案作为D.它可以看作是左侧两个龟兔图案作为4.如图所示，图中小正方形的边长为a,则阴影部分的面积是.长为21米.宽为15米在草地上有一条宽为1米的小.求长草部分的面积为多少？基本图案”是什么？这个图案又是6.看到下面这个图案你有什么联想，你能说说它的怎样形成的呢？7、探索创新.巧用平移18cm,上面横竖各两道红条，红条宽都是如图所示，一块蓝色正方形板，边长问蓝色部分面积是多少？