嘉积中学海桂学校2013-2014学年度上学期第二次月考九年级化学试卷.docx

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1、精品资源嘉积中学海桂学校2013~2014学年度上学期第二次月考九年级化学试卷（本试卷满分100分考试时间60分钟）注：本卷可能用到的相对原子质量C：12H:1O:16、选择题（本大题共14小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共42分）题号1234567891011121314答案1.下列描述属于三聚氧胺的化学性质的是（）。A.三聚鼠胺性状为纯白色单斜棱晶体，无味B.快速加热升华，升华温度300CC.溶于热水，微溶于冷水，极易溶于热乙醇D.在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氧化物A.液体读数B.液体取用C.过滤D.滴加

2、液体欢迎下载精品资源欢迎下载精品资源3.薯片等易碎食品的包装袋中常充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（）B.没有气味C.化学性质稳定D,不支持燃烧欢迎下载精品资源欢迎下载精品资源4.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是（）。A.都放出热量B.生成物都是固体C.都产生蓝紫色火焰D.都是非金属和氧气反应6.下列生活中常见现象用微观粒子特性解释不正确的是（）现象解释A温度计中的水银球受热体积膨胀汞原子受热体积变大B25m3的石油气在加压情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中气体

3、分子间间隔大，易于压缩C一小匙蔗糖放入20mL水中很快就消失”分子在/、断运动D晴天晾晒衣服比阴天更易干燥温度升高，分子运动速率加快5.2013年世界水日”的宣传主题是水合作"（WaterCooperation。下列节水措施中不可取的是（）A.工业废水处理达标后循环使用B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术C.大量开采使用地下水欢迎下载精品资源D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所7.下面是4位同学对分子、原子、离子白认识，其中正确的是（）。’都是带电的'都是保持物质北学性质的域小粒F欢迎下载精品资源D）D.铁原子ABC8.人们常

4、说菠菜中富含铁质，这里所说的铁质”应理解为（A.铁元素B.铁单质C.铁离子9.下列物质属于氧化物的是（）。A.KMnO4B.NaOHC.CaCO3D.CaO10.下列有关化学用语中数字“就意义的说法，错误的是（⑤2OH-⑥H2O2+2①2SO2②Mg2+③CO2④CuSO4A.表示分子个数的是①B.表示离子所带电荷数的是②⑤C.表示元素化合价数值的是④D.表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥11.C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用作切割工具。在C3N4中C元素的化合价为+4,则N元素的化合价是（）A.—4B.—1C.-

5、3D.+312.煤气中加人有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+9O2金段4CO2十2SO2十6H2。，贝UX是（）A.C4H12S2B.C2H6sC.C2H6O2D.C2H613.在化学反应A+B=C+D中，若12gA与一定量的B恰好完全反应，生成28gC和2gD,则参加反应的B的质量为（）A.8gB.18gC.28gD.30g14.下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确...的是（）反应前反应后（0和•分别表示不同元素的原子）A.原子是化学变化中的最小粒子B.化学反应前后原

6、子的数目没有增减C.该化学反应属于分解反应D.分子间存在一定的间隙二、填空题（本大题共6个小题，每空2分，共28分）15.现有。2N2、H2O、SO2四种物质，请从这四种物质中选择填空。（1）空气中含量最多的气体是;（2）有刺激性气味且会造成空气污染的是;（3）吃过的饼干忘记密封，几天后发现剩下的饼干变软了说明空气中含有欢迎下载欢迎下载精品资源16.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题•纱布小卵石石英沙活性炭妙布(1)自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矶的目的是(2)直饮水”机，是采用活性炭+超滤层+紫外

7、线”的净水工艺。活性炭在此起作用，净化后的水属于(选填混合物”或纯净物”)。(3)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是;(4)有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器(如上图所示)进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是;(5)某同学在完成电解水实验时，气体a为。实验室检验气体b的方法是16.钠原子和氯原子的结构示意图如右：(1)氯原子的核电荷数是。(2)钠原子在化学反应中容易(填得到”或失去”"个电子，所形成的离子符号为。(3)钠原子和氯原子相同的是(填序号)。辆原子氯原子

8、①质子数②电子数③电子层数④最外层电子数三、简答题(本大题共2个小题，每小题4分，共8分)18.如下图实验一、实验二，请你选择其中一个实验分析,预测实验现象并用你所学知识解释。实验粗铜能粗铜理