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时间:2021-05-12
《人教版七年级语文上册教案:11《论语》十二章.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、11《论语》十二章知识目标1.了解孔子及《论语》的有美知识.2.学习重点义言词语,解读各则语录.能力目标1.能流畅地朗读课文、背诵课文,培养阅读文言文的语感.(重点)2.能用现代汉语翻译课文.(难点)情感目标体会课文丰富精彩的内蕴,端正学习态度,改进学习方法.第1课时1.能流畅地朗读课文、背诵课文,培养阅读文言文的语感2.学习重点文言词语,能用现代汉语翻译课文.3.了解各则语录的内容.一、导入新课有人说,若中国人不知道有孔子,不能算是有思想的中国人;知道了孔子,而不知道《论语》,也不能算是有思想的中国人.“半部《论语》治天下”,它形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越
2、贡献.今天,就让我们走近孔子,随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人.二、教学新课目标导学一:初读课文,整体感知1.多种形式朗读课文,注意读音和节奏.明确:有朋/自远方来,不亦乐乎?人/不知/而/不愠,不亦/君子乎?吾日/三省/吾身:为人谋/而/不忠乎?与朋友交/而不信乎?吾十有五/而志于学,三十/而立.学/而不思/则罔,思/而不学/则殆.人/不堪其忧,回也/不改其乐.知之者/不如/好之者,好之者/不如/乐之者.逝者/如斯夫,不舍/昼夜.2.教师范读,强化解读文义的方法,其余部分由学生讨论交流解决.“单”变“双”.如:学一一学习乐一一快乐温
3、一一温习—一一老师思一一思考知一一知道一一一选择目标导学二:再读课文,疏通文义(一)解释下列词语的含义.3.通假字⑴不亦说乎(“说”同“悦”,愉快)(2)吾十有五(“有”同“又”,用于整数和零数之间)4.词类活用⑴学而时习之(名词作状语,按时)(2)吾目三省吾身(名词作状语,每天)(3)温政而知所(形容词作动词,分别译为“学过的知识”“新的理解和体会”)(4)好之者不如乐.之者(意动用法,以……为快乐)(5)饭疏食,饮水(名词作动词,吃)1.古今异义(1)饭疏食,饮水(古义:冷水;今义:泛指所有的水)(2)三人行(古义:表示概数,表示多;今义:表示确数)3.一词多义
4、[不亦乐乎(高兴)乐《回也不改其乐.(乐趣)I好之者不如乐之者(以……为快乐)‘知之者不如好之者(比)如1,.于我他浮云(像)'人不知而不愠(了解)知.温故而知.新(得到,懂得)f学阿时习之(连词,表并列,而且)三十而立(连词,表修饰,可不译)而学而不思则罔(连词,表转折,但)IL切问而近思(连词,表递进,并且)、为人谋而不忠乎(替、给)[可以大师矣(做)(二)重点句子的翻译.1.有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?明确:有志同道合的人从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,并不因此恼怒,不也是有才德的人吗?2.学而不思则罔,思而不学则殆.明确:只是读书
5、却不认真思考,就会迷惑,只空想却不读书,就会疑惑.3.三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.明确:几个人一起走路,其中必定有可以彳^我老师的人.选取他们的优点而学习,如果也有他们的缺点就加以改正.4.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜.”明确:孔子在河边感叹道:“时光像河水一样流去,日夜不停.”5.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.明确:广泛学习且能坚定自己的志向,恳切地发问求教,多思考当前的事情,仁德就在其中了.目标导学三:概括每章内容根据学生对课文的理解,概括每一章的主要内容.明确:第一章:第一句讲学习方法,第二、三句讲修身做人.第二章:讨论思想
6、品德修养和温习老师传授的知识^第三章:讲的是不同年龄阶段修身做人的一些做法^第四章:讨论学习方法,说明了温习旧知识的重要性.第五章:阐述学习和思考的辩证关系.第六章:讨论思想道德修养,颜回安贫乐道的高尚品质.第七章:讲正确的学习态度.要虚心求教,取长补短,弥补不足.第八章:讲的是在平淡的生活中,应乐在其中,不羡慕、不贪图不义之财.三、板书设计重要字词、[留、删、重点句子》理解内容一一掌握方法《补、换、每章要点JI调、变。第2课时1.解读各则语录并进行分类,了解孔子和儒家思想.2.积累文中出现的成语.3.联系实际,体会课文丰富的内蕴,端正学习态度,改进学习方法.一、导
7、入新课上节课我们从《〈论语〉十二章》中学到了很多学习态度、学习方法和修身做人方面的知识.这十二章的语言都很简练,但却蕴含着非常深刻的道理,学习后,每个人都受益匪浅.此外,《论语》是成语最多的文化典籍,我们就更不能小视对这篇课文的挖掘.接下来,我们就继续学习本课.二、教学新课目标导学一:研读课文,深入探究1.文章分别讲了哪几个方面的内容?请分别找出相应的句子^明确:分别讲了学习态度、学习方法、品德修养三方面的内容^(1)学习态度:①知之者不如好之者,好之者不如乐之者.②三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.③逝者如斯夫,不舍昼夜.(2)学习方法:①学
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