九年级下1.4解直角三角形教学设计.4解直角三角形教学设计.docx

《九年级下1.4解直角三角形教学设计.4解直角三角形教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.4解直角三角形学习目标：1、了解解直角三角形的概念,2、能运用直角三角形的角与角（两锐角互余），边与边（勾股定理）、边与角关系解直角形。教学过程:（一）自学提示:BacLC【A1.什么叫解直角三角形？2.直角三角形边角有什么样的关系？（1）三边之间的关系（2）两这间的关系（3）边角之间的关系（二）小组探究已知：如图RtzABC中，/C=90°,/A=45°,a=1,解这个直角三角形变式1:已知：如图RtzABC中，/C=90°,a=1,b=1,解这个直角三角形。变式2:已知：如图RtzABC中，/C=90°,a=1,c=,解这个直角三角形。变式3:已知：如图RtzAB

2、C中，/C=90°,/A=30°,a=1,解这个直角三角形。变式4:已知：如图RtzABC中，/C=90°,a=1,b=,解这个直角三角形变式5:已知：如图RtzABC中，/C=90°,a=1,c=2,解这个直角三角形。（三）例题探究如图28.2-3*在Rt&lBC中.ZC=90\C=4•3C=6.解这个1T'角：ffj形.如1第24『RtAA依利h乩触个曲闫9形（W0.1X（四）随堂练习赛—练习二花KiZ.ABC,上广q（F.极椭下网弄”撼♦斛直陶三羯那、.30-h/**]^1[f—CZ>/H-7ZJr14.（五）课堂小结总结解直角三角形的步骤（六）课外作业