初中化学第二单元复习.docx

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1、第二单元复习一.空气的成分，污染和各气体的性质和用途以下说法正确的是()A•空气主要由氮气和氧气组成，氮气约占空气质量的五分之四。B.为了使灯泡经久耐用，常填入氮气和稀有气体的混合气体。C.氧气具有助燃性，故可以作为燃料。D.能使燃烧的木条熄灭的气体一定是C02。二.物质的分类以下几种物质①稀有气体②镁条③硫酸④二氧化锰⑤苛性钠⑥纯碱⑦澄清的石灰水其中属于混合物的是，属于单质的是，属于氧化物的是属于盐的是，溶液呈碱性的是。三.空气中氧气含量的测定在测定空气中氧气含量的实验中(1)盛放在燃烧匙内的物质是，该物质应稍过量，目的是。化学方程式(2)燃烧匙的物质过

2、会儿熄灭了，说明氮气，说明氮气(3)打开止水夹后观察到的现象，由此得出氧气约占空气体积的。(4)若结果发现测定氧气的体积小于五分之一，可能原因是(5)在燃烧匙内有人改用木炭，此实验能成功吗？为什么？但有一同学将装置内的水改成了其他某溶液，结果获得成功，请问该同学将水改成了什么？反应化学方程式为四.氧气的性质1.鉴别：02N2C02空气2.以下现象描述正确的是()A.铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。B硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰，同时生成一种刺激性气味的气体。C红磷在氧气中燃烧放出大量的白色烟雾。D木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热。3.

3、铁生锈，实质是铁与空气中的，同时作用的缘故，它和铁在氧气中燃烧有什么不同？写出酒精在空气中燃烧的化学方程式4.某无色液体A和黑色固体B反应生成另一种无色液体C和气体D，C通电又可以生成气体E和气体D，银白色的固体F又可以在D中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体G，(1)试确定A,G(化学式)(2)写出C通电生成E,D化学方程式(反应)5(2)F在D中燃烧的化学方程式(反应)5一.氧气的制备GD55（1）在加入药品之前应先（2）若选用A发生装置制取氧气，反应原理为,如要收集比较纯净的氧气应选择—装置，收集时，待时开始收集气体。（3）若用双氧水制取氧气应选用或，

4、反应原理为反应后质量和都不变，在反应中起作用。（4）用检验氧气是否集满。（5）实验结束后应，防止（6）CH4是一种无色无味，密度比空气小，极难溶于水的气体，实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体加热制得，，现要制得并收集这种气体应选用或装置。5（7）如果用右图所示装置收集氧气，气体应从（填“a”“b端管口通入5当堂检测1.①生铁②冰水混合物③红磷④氯酸钾⑤氯化钠以上属于混合物的是—，单质的是—，属于化合物的是属于氧化物的是2.在氧气中点燃①蜡烛②木炭③硫④红磷⑤铁丝能生成黑色固体的是_，能产生明亮的蓝紫色火焰的是，生成物常温下只有气体的是生成物能使澄清石灰水

5、变浑浊的是能产生大量白烟的是3.ECDE（1）写出仪器名称①②（2）若选用高锰酸钾制取并收集干燥的02，应选择装置但该装置有一不足之处为，反应方程式为（3）某同学选用上述中的装置成功制取并收集了C02,化学方程式为应类型为，为了进一步检验该气体是否是二氧化碳，应将该气体反应方程式为（4）装置B可以制取02,C02外还可以制取，该装置的优点5