2022年中学艺术节活动方案.doc

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1、2022年中学艺术节活动方案撰写人：___________日期：___________2022年中学艺术节活动方案一、指导思想根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。二、活动主题优美校园·___力春天三、项目设置及比赛细则（一）大合唱比赛1、演唱歌曲两首（各班自备伴奏带）。2、每班合唱人数要求：（其中指挥___人；原则

2、上全班参加，如有特殊情况提前向政教处说明，可以少一名，如请假人数超过规定给适当扣分。）3、参赛地点：本校阶梯教室（时间见节目单）。（二）声乐比赛1、内容要求：节目内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化（如着礼服、婚纱等）。第5页共10页2、参赛名额：每班一个节目。3、曲目要求：参赛者限唱一首歌曲，演唱时间不超过___分钟。4、参赛地点：本校阶梯教室（时间见节目单）。（三）舞蹈比赛1、舞蹈比赛包括独舞、双人舞或三人舞，群舞（不超过___人）。群舞节目时间

3、不超过___分钟；独舞、双人舞或三人舞节目时间不超过___分钟。2、舞蹈自备音乐伴奏带，民族舞、古典舞、现代舞均可，鼓励创作。3、参赛名额：每班一个节目。4、参赛地点：本校阶梯教室（时间见节目单）。（四）绘画比赛1、可以采用水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等形式。要求构思、技巧上有所创新。2、绘画用纸（四开）由学校统一提供，其中版画、国画纸及绘画工具自备。3、参赛内容：现场命题。时间___小时。4、参赛名额：每班两名。5、比赛时间、地点见参赛___。第5页共10页（五）书法比赛1、项目设置：硬笔、毛笔书法。2、参赛内容：现场命题，书写古诗一首

4、，书体不限。时间___小时。3、参赛名额：每班硬笔、毛笔书法各两名。4、宣纸（四尺三开）和硬笔练习用纸由学校统一提供，其他书写工具自备。5、比赛时间、地点见参赛___。（六）剪纸比赛1、作品要有创意和名称。2、现场比赛统一命题，比赛时间为___小时。3、参赛选手自备剪刀、刻刀、笔等工具，纸张及用于粘贴作品的封塑袋由学校统一提供。4、现场比赛提供的纸张规格：A4。5、参赛名额：每班两名。6、比赛时间、地点见参赛___。（七）校园剧或课本剧表演比赛第5页共10页1、内容与要求：健康向上，台风朴实，格调高雅，充分反映学生朝气蓬勃的精神风貌。内容选自校园生活

5、或语文课本，鼓励创作，英语校园剧或课本剧不列入本次比赛内容。人数不超过___人，表演时间为___分钟内，校园剧或课本剧允许事先录制音乐和对白。2、各班上报一个节目。3、参赛地点：本校阶梯教室（时间见节目单）。四、时间：校艺术节定于第___周的周四、周五，即___月___日、___月___日。五、奖项设置本次艺术节设优秀节目（作品）奖，按项目分设一、二、三等奖若干名。希各班接到通知后，认真___，广泛发动，做好选拔和排练工作，确保我校___年艺术节圆满成功。（注：各班艺术节报___于___月___日上午前交政教处）。第5页共10页2022年中学阳光体育

6、活动实施方案一、指导思想第10页共10页为贯彻《___国务___关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，为中华民族的伟大复兴的___的实现，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质

7、，进一步推进校园体育文化建设。二、目标和原则(一)目标.促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。.让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。3.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。4.促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。5.丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。(二)原则.以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各

8、项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。.___差异，重视学生个性发展