2021年高中“爱国、爱校、爱家”系列主题教育活动方案.doc

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1、2021年高中“爱国、爱校、爱家”系列主题教育活动方案撰写人：___________日期：___________2021年高中“爱国、爱校、爱家”系列主题教育活动方案为做好中学生思想引领工作，激发广大中学生热爱祖国、热爱学校，热爱家乡的情感，引导学生奋发成才报效祖国、文明修身建设校园，特此决定在全校范围内开展“爱国爱家铭于心、知校荣校践于行”主题教育活动。一、活动目的以“爱国爱家铭于心、知校荣校践于行”为主题，广泛开展爱国、爱校、爱家教育，通过落实“三个活动”：“爱我中华，爱我沙高”主题演讲活动；“我为学校（家乡）添光彩”主题征文活动；“老吾老及人之老，赴永阜敬老院献爱心”活动

2、，激发学生爱祖国、爱家乡情感，帮助学生树立了解家乡、热爱祖国、建设校园的思想，号召广大学生积极行动起来，不断完善自我，提高文明修养，展现良好风貌，以实际行动为祖国发展、家乡建设和学校发展作出贡献。要求各班要高度重视，精心部署。充分认识“爱国爱家铭于心、知校荣校践于行”主题教育活动的重要意义，切实加强___，扎实开展每项活动，确保每一名学生都参与其中，积极行动起来。要结合实际情况，积极创新主题教育活动的形式和内容，深入灵活地开展活动，切实增强活动的针对性和实效性。二、活动内容及安排1．开展“爱我中华，爱我沙高”主题演讲活动第5页共9页为展示新时代学子的青春风采，增强同学们的民族自

3、信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。由校政教处、校团委主办，开展“爱我中华，爱我沙高”主题演讲活动。l活动宗旨：让全校学生充分了解祖国的历史、激发热爱祖国、维护祖国的强烈责任心和高度责任感，增强同学们对我国未来繁荣昌盛的信心，进而使我校学生能够以积极的心态、饱满的热情为将来投身于祖国的现代化建设中创造有力的精神动员。l原则：以“爱我中华，爱我沙高”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对祖国的热爱及对祖国繁荣富强的信心。l目的：调动全校师生积极性，繁荣校园文化，增强全校师生的民族自豪信心和民族自豪感。l参加对象：全体在校学生，每班选

4、派___名选手参赛。2、举办“我为学校（家乡）添光彩”主题征文活动为深入学习贯彻党的___大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为国家、学校、家乡的发展做贡献，努力成长为中国特色___事业合格建设者和可靠接班人，我校举办“我为学校（家乡）做件事”主题征文活动，具体事宜安排如下：l征文时间征文活动于___年___月___日开始，截稿时间为___月___日。获奖___和作品将在橱窗进行展示，并颁发荣誉证书。l活动对象：全体在校学生。第5页共9页l投稿要求：来稿要求原创作品，严禁抄袭，违者自负。参赛学生须围绕为学校、为家乡做贡献这一主题写作，主旨积极向上。字数不限，作品

5、题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。l参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。3、“老吾老及人之老，赴永阜敬老院献爱心”活动随着社会各方面的压力越来越大，很多儿女们都无暇照顾自己的父母，而这些老年人——这些弱势群体，就只有住到敬老院了。尊老___一直以来都是我们中华民族的优良传统。我们要继续发扬这个延续不灭的传统美德，___他们，给他们献上我们的爱心。l活动时间：___年___月___日l活动地点：永阜敬老院l活动目的和意义：1、___弱势群体，给敬老院的老人们送去温暖和爱心，让他们知道社会上有很多人___着他们，让他们感受到人间的温情。2、让我校

6、的志愿者们感受到为人民服务的乐趣和满足，学会关心长辈、尊老敬老，培养爱心，孝心，坚强的心灵、顽强的意志、承担社会责任的信念。第5页共9页3、扩大我校青年志愿者协会在全校，甚至社会上的影响力。为社会树立尊老敬老的榜样，弘扬尊老爱老的传统，让世界充满无限的爱，为创建和谐社会贡献绵薄之力。l活动内容：1、经历艰难困苦的老人们好多应该都不记得自己的生日了，还有好多都还没尝过生日蛋糕，我们借此机会买个生日蛋糕，给老年人们___过次生日，让他们也感到生日的乐趣。2、陪老人们聊天，___发生在他们身上的故事，听他们生活中的烦恼。（主要是倾听！）3、帮助敬老院打扫卫生，擦玻璃等，做些大家力所能

7、及的事。4、陪老人们打牌，下象棋。5、搀扶老人们到外面附近绿化带晒太阳，散步，聊天。第5页共9页2021年高中“爱生周”活动方案一、宣传发动阶段1、讨论制定年级活动及实施方案：周日制定出活动方案与落实措施。2、周前会上公布学校及年级活动方案。3、讨论制定出《师生交流信息表》。二、制定具体措施与实施阶段1、年级组第9页共9页（1）制定活动方案与落实措施，___月___日完成。___月___日召开全体教师会，重点安排布置“爱生周”活动。（2）制定《师生交流信息表》，并印刷出来，于___月___日