2021年活动方案：小猫钓鱼.doc

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1、2021年活动方案：小猫钓鱼撰写人：___________日期：___________2021年活动方案：小猫钓鱼活动目标：1.知道乱扔垃圾会污染环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。2.喜欢参加游戏，体验游戏中的乐趣。活动准备：积木围成的“污水池塘”、清水池塘各一个;垃圾;平衡木___条;钓鱼钩人手一根;猫妈妈头饰一个;小鱼若干条;装小鱼的篮子___个;小包装食品若干。活动过程：一、幼儿跟随音乐做动作进入操场，激发幼儿学习兴趣师：1.今天天气真好，孩子们，妈妈带你们一起去郊游喽。2.嘿，你们瞧，那边有个池塘，里面肯定有好多好多的小鱼，宝宝们我们一起去钓鱼，好吗?二、学习走独木桥，培养大胆勇敢的精神

2、1.师：哎呀，前面有独木桥挡住了我们的路，要想钓鱼必须走过独木桥，你们敢吗?2.师示范走独木桥，提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。第4页共35页3.请幼儿走独木桥，提醒幼儿要相互谦让。三、知道乱扔垃圾的害处，教育幼儿不乱扔垃圾1.师：我们终于走过了独木桥，宝宝真勇敢，现在我们一起来钓鱼吧!咦?池塘里怎么没有鱼呢?鱼到哪儿去了呢?2.池塘里都有什么?这些垃圾都是从哪儿来的?3.这些人做得对吗?___?4.垃圾应该扔在哪儿?5.池塘里这么多垃圾怎么办呢?小孩子能不能到池塘里捡垃圾?6.小结：池塘里这么多垃圾，环境都被污染了，水也变黑了，还有难闻的气味，小鱼都没有了。我们不能乱扔垃圾，看到有人乱扔垃

3、圾，我们要制止他，这样我们的环境才会更加美好。四、幼儿___食品，观察幼儿吃后垃圾是怎么处理的师：宝宝们表现很不错，妈妈为你们准备了好吃的东西，想吃吗?1.给幼儿分食品，提醒幼儿说“谢谢”。2.妈妈跟孩子们一起吃，夸奖体贴妈妈的孩子。3.师：我们都吃饱了，孩子们都知道垃圾不乱扔，把垃圾都放到垃圾桶里去了，我们再检查一下，看看有没有丢下的垃圾。五、带领幼儿钓鱼，体会美好环境给我们带来的快乐第4页共35页师：瞧!那边还有个池塘，宝宝们想去看看吗?……哎呀，又有一座独木桥，现在敢走了吗?好，宝宝们张开双臂，一个一个走过去哦……1.幼儿再次走过独木桥，提醒幼儿要相互谦让。师：哟，池塘里小鱼真多，__

4、_这儿会有这么多鱼呢?那边池塘里却一条鱼也没有呢?小宝宝真棒!现在我们来一起钓鱼吧!2.宝宝到池塘里钓鱼。放音乐《小鱼游》。六、结束：师：钓了这么多鱼，开心吗?我们回家一起烧鱼吃喽……第4页共35页2021年活动方案：校园浪费现象活动活动背景：第35页共35页勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，是我国宝贵的精神财富，也是对中、小学生进行爱国主义教育的重要组成部分。随着我国经济的迅速发展，人民生活水平的提高，人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。社会中开始流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍浪费的现象层出不穷。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘，学生中的浪费现象

5、也日益严重。活生生的例子就在我们的身边，我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口；还有一些学生在卫生间、教室里玩起了水。这种种现象令人深思。于是我们决定就研究我们身边的这种校园浪费现象。活动方法：问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法活动步骤：第一阶段。讨论制定问卷，分发给调查小组同学认真填写，再统计出调查的材料。目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。第二阶段。活动小组的同学利用课余时间在学校食堂、校园其他地方进行蹲点拍摄，捕捉校园中的浪费现象。第三阶段。采访小组的同学采访学校食堂工作人员有关情况，如一天可以收集多

6、少剩饭等，还采访了部分学生、老师以及家长，问他们关于浪费的看法等。第四阶段。收集到各个活动小组的同学资料，对资料进行加工整理，并作出适当取舍，经讨论，撰写调查报告。调查报告：校园浪费现象：1、粮食浪费：第35页共35页我们的调查结果显示，目前我们校园里浪费最多的是在吃的方面，主要是在食堂里。食堂每天开餐三次：早餐主要供应粥、粉、面包、饺子等；午餐、晚餐主要供应米饭、荤菜、素菜。荤菜一般如炸鸡腿、排骨、蛋、肉等；素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。据调查，有___%的同学经常不把饭吃完，有些同学只吃了几口就把饭菜倒掉了。当我们上前去询问他们___只吃了这么点，有些同学说，“今天胃口不好，吃不下。”我想

7、既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必还要那么多呢。这不是白白浪费嘛。也有约___%的同学，认为食堂的饭菜太难吃了，实在勉强不下。我们学校所有师生是在食堂吃的，一天浪费可真不少。我们食堂分别在楼梯口各放了多个泔水桶，每天早、中餐过后，每个桶中，运送的大伯天天都来拉这些剩菜剩饭，一年要浪费多少粮食啊。2、水电浪费：仅次于粮食浪费之后的就属于水电的浪费了，特别是用电上。如有些班级出早操时，教室里灯却亮着。有时中午大