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时间:2021-05-11
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1、2021年小学教师岗位竞聘方案撰写人:___________日期:___________2021年小学教师岗位竞聘方案为进一步推进学校人事制度改革,科学设置教学岗位,加强目标管理,使我校教师结构与教学岗位达到最合理的配置,依据上级相关人事政策,结合我校实际,特制定我校教学岗位聘任办法。一、指导思想通过建立岗位管理制度,创新管理体制,转换用人机制,实现由身份管理向岗位管理的转变,由固定用人向合同用人转变,调动学校各类人员的积极性和创造性,促进学校教育事业的发展。二、竞聘原则1、公平、公开、公正原则。2、因岗择人的原则。3、优化组合原则4、服从___调配原则
2、三、竞聘对象学校全体教职工四、岗位竟聘条件1、能履行《学校学科教师职责》。2、服从学校工作安排。第10页共13页五、岗位设置语文:数学:一年级岗位___个一年级岗位___个二年级岗位___个二年级岗位___个三年级岗位___个三年级岗位___个(+4)四年级岗位___个四年级岗位___个(+4)五年级岗位___个五年级岗位___个(+4)六年级岗位___个六年级岗位___个(+4)英语:(30)___个(+8)音乐:(40)___个(+8)体育:(60)___个美术:(40)___个(+8)思生品社社:(54)___个科学:(24)___个(+8)综合实
3、践:第10页共13页(30)___个+2)校本:(62)___个(-54)备注:1、先进行中层人员的教学岗位竞聘,再进行其他教学岗位的竞聘。上列教学岗仅为初设,选择岗位后可根据实际情况进行微调,以学校教学工作有序推进为宜;2、申报岗位时请务必以满工作量为基准,达不到的要同时申报其他学科兼职教学工作;3、语文、数学学科原则上跟班,毕业班教师可以任意申报;4、根据小学教育特点和各校惯例,班主任工作一般由语文教师担任。特殊情况由校委会商议解决;5、校级领导不参与竞聘,由学校根据学科情况及课时安排情况统一进行调配;6、教师申报教学岗位时应充分考虑自己的专业情况以
4、及多年任教的经验,避免出现重复申报个别学科;7、教师竞聘申报教学岗位需认真填写竞聘申报表。(三)工作量:语文一个班兼班主任;数学两个班;英语___节;体育___节;美术___节;其他___节。第10页共13页(四)、管理岗位折合周课时数:校级正职___节;校级副职___节;中层正职___节;班主任___节;功能室管理员___节。(五)学科岗位职责:1、语文:⑴学习新《课标》,能正确把握新《课标》规定的小学阶段教学目标和学年度教学目标。正确把握教材的重点、难点,作业设计要重点突出。⑵以教学目标为导向,围绕目标展开教学。加强课外阅读及指导,积极开展读书活动。
5、⑶管理好每天的晨读、午读,积极参加教研、备课活动,2.数学:⑴根据小学数学新《课标》、教材要求以及学生实际,认真备课,准备好课堂教学所需的教具。练习设计要有层次性,作业批改要认真,加强面批,作业布置要适量。⑵积极培养尖子生,认真___学生参加学科竞赛,加强辅导学困生。⑶积极参加教研、备课活动。3.英语:第10页共13页⑴掌握小学英语教学新《课标》,认真制订计划,并按计划完成教学任务。⑵加强口语训练,培养学生学习英语的兴趣,努力改进教法,保证课堂教学质量,努力提高合格率和优秀率。⑶积极开展课外活动,加强培优辅差,积极参加教研、备课活动。4.品德与生活(品德
6、与社会):⑴根据所教学科和学生特点,联系学生生活实际、社会实际、有的放矢地进行思想教育。为学生的成长打下良好的思想基础,逐步养成良好的行为习惯。⑵加强对学生的爱国、爱校、爱家教育,培养学生乐于为他人服务的意识。积极协助班主任做好学生行为规范等方面的教育工作。⑶积极参加教研、备课活动,5.音乐:⑴根据所教学科的特点,采取多种有效手段,使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高,⑵___和开展兴趣组活动,丰富学生课余生活及课外活动,在训练活动中,要教育学生爱护公物,保持清洁。⑶接受学校布置编排各类文艺节目等临时性任务。积极参加教研、备课活动。6.体育:第1
7、0页共13页⑴切实___好课间操(或课间体育活动)和班级体育活动。积极推行新《国家体育锻炼标准》。搞好运动队训练工作和校内外各项体育竞赛工作。⑵定期对学生进行查身体,结合体育课教学,对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作,建立学生健康卡片,使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。⑶___做好大课间活动,做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作。积极参加教研、备课活动。7.美术:⑴能根据美术课的特点及学生具体情况,采用适当的教学手段,灵活开展课堂教学。对学生作业应重视教学反馈并能当堂讲评、总结。⑵有计划、有步骤地进行美术、书法兴趣组的训练,提高学
8、生的技能与技巧水平,___书法、美术比赛。⑶配合学校各项重大活动,搞好校园美化宣
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