2021年中心小学教代会活动方案参考范文.doc

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1、2021年中心小学教代会活动方案参考范文撰写人：___________日期：___________2021年中心小学教代会活动方案参考范文（第___届三次教代会通过）为进一步加强学校内部管理，规范教师考核工作，调动广大教职工的工作积极性，发挥良好的导向作用，并有利于教师坚守工作岗位，履行岗位职责，提高工作质量，野猪沟寄宿制学校教师___年度考核实施方案。根据巴林左旗教育__关于教师年度考核工作考评方案的精神，结合我校教育教学实际情况，特制订本方案。一、考核原则1、激励性原则考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，

2、爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于提高教育教学质量。2、全面性原则在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合，领导、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。3、客观性原则考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。4、导向性原则在考核过程中要重视教师思想政治工作，以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核工作，引导教师立足岗位比奉献，比贡献。二、考核内容第25页共39页根据我校教师情况分专任教师、教辅人员、后勤教师、局聘教师___类

3、进行考核。教师年度考核内容是___年度全年工作的考核。分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行，对教师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价。考核的重点是工作实绩，也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。三、考核方法和步骤1、我校成立考核领导小组，由考核小组部署和___实施考核工作。组长：组员：2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是，并形成文字材料。总结材料交考核小组。3、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。在考核称职的基础上，按相关要求进行评定优秀。4、按教师总人数___%的标准我校评

4、定优秀。因此我校分别按各类人员的___%，从前勤专任教师、后勤、教辅，局聘教师评选出优秀，德能勤绩突出教师。每类人员分别按照___学年考评成绩为依据，第一学期占___%，第二学期占___%，出现分数相同者参考民主测评成绩。5、考核小组将优秀人选公示，充分听取教师的意见。6、考核小组进行审核鉴定，签写意见，评定等级，汇总结果，上报教育局。第25页共39页四、有下列情况人员不参与评优1、受行政处分、违法违纪人员年度不得评优，按处分条例要求进行考核。2、试用期人员只写评语，不定考核等次。3、除因公致伤残外，本年度病、事假累计超过半年，或事假累计超过三个月的工作人员，不进行

5、考核。4、本年度内工作不满半年办理了离退休手续的人员，不进行考核；停薪留职人员不进行考核。野猪沟寄宿制学校教职工绩效考核和奖励性绩效工资分配方案（第___届三次教代会通过）为落实好义务教育阶段教师绩效工资制度，合理分配绩效工资，充分发挥绩效工资的激励作用，调动全校教职工的工作积极性，提高工作效率，提高教育质量，根据上级文件精神，结合我校实际情况，制定本方案。一、基本原则（一）尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师主体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性、长期性特点。（二）以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际表现

6、和贡献。第25页共39页（三）激励先进，促进发展。鼓励教职工全身心投入到工作中，引导教职工不断提高自身素质、工作能力和服务水平。（四）按劳分配，优绩优酬。坚持多劳多得，把工作量大小、和工作业绩考核结果作为奖励性绩效工资分配的主要依据。（五）客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。二、考核对象学校全体教职工。三、考核内容（一）校长绩效考核的主要内容按教育局规定，校长的绩效考核由教育局考核。（二）其他教职工绩效考核的主要内容1、专任教师。根据“专任教师考评细则”进行考核，再依据本方案换算成百分制。2、非专任教师。根据“非专任教

7、师考评细则”进行考核，再依据本方案换算成百分制。3、班主任。根据“班主任考评细则”进行考核，再依据本方案换算成百分制。四、考核程序1、召开教职工大会，传达上级文件精神（会议精神）。第25页共39页2、绩效考核分配工作小组讨论订绩效考核实施方案。3、全校教职工大会讨论修订方案并表决通过方案。4、将方案报教育局审批。5、绩效考核分配工作小组依据方案，进行综合评定，确定绩效工资分配结果。6、校内公示。7、上报审批。五、考核分配办法（一）绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。基础性绩效工资一般按月发放，对履行了岗位职责，完成了学校规定的教育教学任务的教职工，