2021年中心小学教代会活动方案范文.doc

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1、2021年中心小学教代会活动方案范文撰写人：___________日期：___________2021年中心小学教代会活动方案范文本学期，我校教代会工作在县教育工会和学校的领导下，在本校教代会工作实践的基础上，对如何提高教代会工作质量，规范教代会工作程序，加强教代会制度建设等问题作了有效的探索，保障了教职工通过教代会实施民主管理权利的落实，有效地调动了广大教职工积极性，促进了学校事业的发展。一、党政重视1.学校___领导依法治校意识的强弱以及对教代会重视支持与否是教代会工作能否顺利进行的根本保证。我们新班子上任以来，坚持做

2、到坚持依靠教职工办学，结合学校中心工作，研讨每学期教代会的主要内容与形式，使教代会工作有声有色。2.学校确保了教职工参与学校重大问题的决策，还确保落实了教职工应该参加的各种会议。二、职权落实第5页共10页1.教代会作为学校民主管理的基本形式，应赋予教代会真正的民主管理权力：每年不少于听取___次校长工作报告，能审议学校年度工作计划、学校财务工作报告、学校发展规划、改革方案、队伍建设问题等学校的重大问题有知情权和参与权。在学校的重大改革措施和各项内部规章制度修改、完善过程中给予审议通过权，教代___通过的决议、章程和各种规章

3、制度、实施办法等具有一定的合法性和约束力。例如行政制订，教代会审议通过的规章制度是保障学校工作正常运行的机制，是实行校务公开的基础，是全体教工行为规范的准则，更是领导干部依法行事、依章行事的准则和依据，减少工作上思想上的随意性。2.教代会是广大教职工行使民主权利参与民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理制度的重要组成部分。它担当着维护教职工合法权益，保障教职工投身教育教学改革等各项任务，凡是文件中规定的，应由教代会审议和决定的事项，都向教代会报告，交教代会审议、通过或决定，用好教代会这个载体，是维护教职工的政治民主

4、权益的具体体现。因此我们工作中坚持做到多请示，多汇报，多沟通，多争取，自觉接受和维护党支部领导，把支部意见贯穿于教代会的每项工作。三、制度化和经常化我校十分重视对教代会条例的学习、工作程序的熟悉，经常___工会委员及教代会代表学习讨论，加强理解，保证了教代会规范、有序地工作。1、每学期能定期召开全体代表会议，工会换届教代会依次换届。2、为了深化文明组室的创建，强化“六小”过程的管理，制订了一系列工作制度、例会制度。3、我校教代会提案小组能定期检查督促提案处理情况，并能及时公布提案落实情况。四、教代会工作规范本校工会坚持做到

5、教代会每次工作都按程序操作，规范到位。第5页共10页1、制定教代会工作实施细则，每年定期向大会报告教代会工作，让他们有充足的时间去思考，写提案，保证了提案的质量。所以份份提案提的实在，针对性强，整改措施清楚，可操作性强。2、我校能按规定选举教代会代表，教师代表比例不少于___%。五、教代会工作机构1、能制订代表选举方案，主持选举工作，有目的有计划地对代表进行专门培训，为了提高代表的整体素质，提高参与能力和水平，及时培训代表。会前能征求各方面意见，提出大会议题的建议，能督促大__文件准备工作；能提出主席团人选的建议___；能

6、做到大会宣传发动工作。2、能召集各专门小组活动，召集代表组长会议，能召集临时教代会代表会议。六、做好校务公开工作1、完善领导机制与工作机制。学校及时调整充实校务公开领导小组、工作机构和监督机构，制定详尽的年度工作计划和具体措施，切实把校务公开工作列入学校的重要议事日程，加强研究部署，抓好检查落实。进一步完善规章制度，制订校务公开制度，明确操作规程，健全考评制度，严格工作责任制及责任追究制度，真正形成党___统一领导，学校行政主持，工会___协调监督，业务部门各负其责，德育处主抓，教职工积极参与的工作格局。第5页共10页2、

7、规范公开内容。按照“公开是原则，不公开是例外”的要求，我校除法律法规和党纪规定的保密事项不得公开外，凡社会和群众普遍关心、与师生员工切身利益密切相关的重要事项都要向社会公开或在校内公开。学校校务公开栏内容及时更新。3、严格公开形式与要求。在充分发挥教代会作用的同时，我校坚持群众可知情、能参与、便于监督的原则。七、今后的工作构想我们学校今后一段时间的工作中心是努力构建和谐学校。因为构建和谐学校是应对当前教育复杂局面的科学举措，是解决工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。一切有利于学校发展的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持

8、，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。另外，努力争取上级的积极支持，提供宽松的政策环境。为了构建和谐学校，一是要加强___建设，充分发挥教代会作用，坚持全心全意依靠教职工办好学校不动摇；二是加强制度建设，真正做到依法治校，用法、用制度管人、管权、管事，体现依法治校、民主治校、规范管理，做到有章可依，执章