2021年一小晨跑晚跑活动实施方案.doc

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2021年一小晨跑晚跑活动实施方案撰写人：___________日期：___________ 2021年一小晨跑晚跑活动实施方案一、中小学生体质健康状况的分析：1.学生健康情况现状教育部公布的___年学生体质健康监测结果公告中说，学生体质健康的指标身高、体重、胸围都增加了，这说明营养水平有所提高，但是体能的部分指标呈现下降趋势，肺活量水平持续下降、肥胖学生呈增多趋势，以及学生近视率居高不下，速度、爆发力、力量等素质继续下降。近几年征兵中应征青年体质不合格率明显上升，这说明学生体质下降不仅仅是家庭、学校、社会的问题了，它已经威胁到了全民族的发展。虽然近年来国家及本市教育部门出台多项措施，大力推行“阳光体育运动”等活动，但中小学生的体质状况依旧堪忧。国家对中小学生体质健康状况调查的最新数据显示，中小学生不是“豆芽菜”就是“小胖墩”，仅三成中小学生体重正常，肥胖学生日益增多，超重和肥胖比例大幅度上升。而且年级越高的学生体质健康水平越差，突出表现在肺活量、速度、力量、耐力等方面都难以“达标”。近视率，从小学生到大学生都居高不下，贫血现象更是越来越严重。二、原因分析教育部有关负责人分析,导致学生体质下降的主要原因是课业负担较重，睡眠严重不足，体育锻炼的时间和强度不够。此外,学生升学压力较大，引发学生精神紧张也是导致体质下降的原因。第7页共13页 国家对学生体质健康情况进行了跟踪调查，经过分析，得出结论，即中小学生体质差主要源于学校、学生、家庭和社会四方面原因。首先，是学校方面。目前的教育体制决定了学校偏重于学生的学习成绩，体质健康往往被忽视，尤其是初三和高三毕业年级的学生，学业负担重，中高考科目课程往往挤占了体育课和体育活动时间，导致学生没有时间和精力参加体育锻炼。害怕学生发生意外伤害也是影响学校体育教学顺利开展的重要因素。许多学校因为怕发生安全事故，而取消了跳箱、单双杠等“高危”体育项目教学，并撤掉了相应的体育器械。同时，我们也发现，体育教学方法的科学性与实效性之间也存在问题，部分学校存在体育教学模式僵硬、体育课程设置不合理现象，教师的教学能力和水平也有待提高。如很多学校强迫孩子参加跑圈等枯燥的体育活动，学生不感兴趣，被动参加，容易产生厌烦情绪和逆反心理，对体育失去兴趣；有些学校放弃了篮球、体操和武术等教学项目，体育课上只设置达标项目，走进了体育教学的误区，严重挫伤了孩子们参加体育锻炼的积极性，导致学生喜欢体育但不喜欢体育课的现象出现。其次，是学生方面。大部分学生缺乏增强体质的自觉性，没有每天锻炼的习惯和健康的生活方式，如不认真做课间操；每天的体育活动时间，仍然呆在教室里。有较多的学生在双休日及节假日热衷于把有限的一点空闲时间用来玩电脑游戏或上网聊天，没有安排体育锻炼时间，像跳绳、丢沙包等传统体育项目逐渐在消失。通过调查发现，某校高中男生非常喜欢体育运动占___%,高中女生非常喜欢体育运动的只有___%，高中女生不喜欢体育运动的占___%。大多数学生在假期不参加体育锻炼，其中男生占___%,女生占___%。第7页共13页 再次，是家庭方面。现在许多家长都过度地给予孩子学习方面的压力，认为孩子只要学习好就行，并不重视孩子的身体素质。除了正常的课业外，往往还给孩子报名各种家教、补习班、特长班等，导致孩子们身体综合负荷指标下降。通过调查发现，某重点高中大多数学生家长对于学生参加体育锻炼表现出不支持和无所谓的态度，其中不支持的占___%，无所谓的占___%。另外，家长们盲目地为孩子补充过剩的营养，如高热量、高脂肪的垃圾食品，也使得“豆芽菜”和“小胖墩”型孩子增多。最后，是社会方面原因。如今社会上真正适合孩子们运动锻炼的场馆和设施很少。许多学生所住的社区附近根本没有体育活动场所，仅有三成学校体育场馆在节假日向学生免费开放。而各种名目繁多的夏令营中，真正能让孩子们接触和体验大自然、陶冶身心的户外活动也已经很少了，很多活动项目往往改头换面成了应试教育的培训班。三、本次活动的目的：为了贯彻执行《___国务___关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实教育局《___在全市中小学开展阳光体育程的意见》，让学生每天锻炼一小时成为青少年学生的自觉行动，健康素质成为评价学生全面发展的重要指标，学校体育设施建设不断得到加强，青少年体能指标和身体素质得到进一步提高。四、本次活动的意义：增进学生创造力——中长跑时，脑部的Beta波会渐渐消退，Alpha波增加，有助于右脑直觉式思考，所释放出来的脑啡有助于人集中精神，思考清晰，激发潜能而增进创造力。第7页共13页 使学生信心大增——中长跑时会影响自我独立概念，在不断喘气呼吸及汗流夹背时，较容易突破自我设限，可提升个人效率以及自尊感从而使人充满信心。使学生乐观进取——中长跑是一种有氧运动，可促进血液中氧的浓度，因而增强体力，精神意志力集中，对人及事务的处理较积极乐观。培养学生良好的意志品质-----中长跑是一种耐久性运动，最能锻炼人的耐力，这对于学生学习有着重要作用。培养学生终生锻炼的好习惯----中长跑能够培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围，养成终生锻炼的好习惯。五、跑操活动领导小组：组长：___（城沙一小学校校长）副组长：___（城沙一小副校长）组员：全校老师四、活动主题：阳光体育与健康快乐同行六、中小学跑操标准：1～___年级跑操距离：400～___米3～___年级跑操距离：800～___米5～___年级跑操距离：1000～___米第7页共13页 时间：长年坚持七、活动动作过程：（一）准备阶段：1.搞好宣传发动。充分利用广播、黑板报、宣传栏大力宣传开展冬季长跑活动的意义和作用，介绍长跑锻炼的知识方法及注意事项；召开阳光体育长跑活动主题班会，通过宣传栏、手抄报等，激励引领学生“强身健体、达标争优”，努力营造校园文化氛围。2.搞好特殊体质学生调查,重点排有特殊体质学生，例如有心脏病、肺病、呼吸道疾病等不适合跑步运动的具有特殊体质学生。这样的学生坚决不准参与此次活动。3.举办跑操启动仪式。让此次活动从一开始就正规化。4.明确参与范围：除具有特殊体质的师生外，全体师生全员参与。(二）实施阶段：1.跑操地点：学校操场，严禁外出跑步。2.各年级跑操标准逐渐增加跑操距离，最后达到最高标准。3.学校每学年举办一次师生长跑比赛或者运动会。4.学校及时表彰活动中表现突出先进班级和优秀个人。（三）总结阶段：第7页共13页 学校要总结跑操这项活动的成效，总结这项活动实施过中的成功经验，并把此项活动长期的开展下去，学校要对活动中表现优秀的班级给予表奖。并把优秀班级在活动中取得的一些成功的经验向其他班级推广。八、保障措施：1.学校要成立跑操工作领导小组，落实具体负责人和工作人员。制订本学校跑操活动实施方案做到学期初有计划，有过程性检查，学期末有总结考核验收。2.开展丰富多彩的活动，对跑从活动加以促动和提高。各校每学期要举行一次师生长跑大赛，或者是开小型的运动会，来对此项活动加以伸进和提高。3.领导小组定期和不定期对学校晚跑情况进行指导和检查；要及时发现问题，总结经验，培养典型。4.学校要加大投入，建立激励机制和表彰制度。学校要为晚跑活动创设良好的氛围，在时间和空间上给予必要的保证。教师应设计生动、活泼的活动，培养学生的跑步兴趣，发挥学生的主动性。要针对不同学段、不同班级学生的实际活动状况加强指导，通过示范、比较、观摩、展示等各种方法帮助他们克服困难。城沙第一小学第7页共13页2021年一小本校区科技节方案一、指导思想第13页共13页 以培养学生科学素养为途径，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，巩固和深化我校的科技教育特色，用科技引导学生健康成长，培养他们具有严谨的科学态度，较高的科学素养和较强的科技创新能力，推动学生科技活动的蓬勃开展，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善，从而有力地促进科技教育的普及，推进我校的青少年科技教育工作，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。“品质教育、学在湾龙”，我们要给学生创设各种锻炼的机会，利用科技节的契机，用点带面、辐射全体的方式促进学生科学素养的提升，为小小科学家的成长提供优良的环境，为培养我校学生创新精神和实践能力，为提高科学文化素质，加快普及青少年科技教育，经班子研究，决定举办湾龙一小（本校区）第___届科技节。请各班加强领导，精心___，周密计划，突出以学生为本、立足普及、重在参与、注重创新的原则，通过由学生自主筹划、___、宣传等手段，使广大学生不仅成为科技节活动的参与者和受教育者，更是科技节活动的真正主人。同时，各班级还要认真做好推荐、选拔、安全等有关工作，确保本届科技节圆满成功。二、科技节组委会成员___：组委会主任：___组委会副主任：___组委会成员：本校区全体班子成员三、活动时间：___年___月___日至___年___月___日第13页共13页 四、活动主题【创新体验成长___------品质教育科技生活】五、具体活动安排第一阶段：___宣传，活动启动（___月___日—___月___日）1、启动仪式①举行“科技节”开幕式。（___月___日负责人：___）②公布本届科技节的活动方案，明确本届科技节活动主题。（___月___日负责人：___）方案发送学校公共邮箱。③校长讲话，倡导全体师生共同参与。2、营造氛围①电子屏幕宣传。（___月___日负责人：___）②晨会课上积极动员学生踊跃参加到科技活动中来。（___月___日负责人：各班主任具体落实）③全校各班出好以一期“学科学、爱科学、用科学”为主题的黑板报。（___月___日评比负责人：___）第二阶段：方案实施，活动开展（___月___日—___月___日）1、科普小论文作品、科技实践活动作品竞赛（一至三年级）。第13页共13页 内容：科学观察、实验小论文、科学考察小论文、科学说明小论文、科技活动等。要求：学生征文的主题为“体验创新发展”。体裁以科技说明文和小论文为主，字数在___字之间。题目下写明班级、姓名、指导老师，___月___日之前由各班主任收集，打包电子稿和纸质材料至大队部（负责人：___）。注明：科技小论文、科技实践活动（负责人：三年级各班主任，每班至少___篇）2、现场科学幻想绘画比赛（1―___年级）时间：（___月___日星期三下午12:20--15:20）地点：一楼餐厅要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。参展作品可以是国画，水彩画，水粉画，拼贴画，蜡笔画等绘画种类科幻画（一年级8开，二--三年级4开）。请将姓名、班级、作品名称、创意说明，用铅笔写在作品背后。注：绘画材料自备。比赛后由监考老师收齐作品上交美术组，参加全校评比。（监考老师:___）3、科技小发明作品。（1）由班主任负责，指导学生完成。第13页共13页 （2）作品可体现节能、环保、方便生活等，有一定科技含量。（3）每班精选___件，作品附：名称、原理、学生姓名、指导老师姓名（写在纸片上，黏贴）。（___月___日前负责人：朱佳铒___月___日评选评委：___）4、七巧板、美画板现场选拔赛.（负责人：___）美画板时间：（___月___日星期二中午）地点：各班教室（监考：各班主任换班监考）七巧板时间：（___月___日星期三中午）地点：各班教室（监考：各班主任换班监考）7.七巧板多副组合多幅组合择优录取，用实物作品加电子稿直接在区现场比赛当天周六送给教育局科室负责人，___月___日上交大队部评选（负责人：___）。六、活动要求1．发动全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼、在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节活动顺利进行。第13页共13页 2．体现特色、突出个性。各班在___科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3．做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。第13页共13页 范文仅供参考感谢浏览第13页共13页