2021健康成长主题班会活动方案.doc

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1、2021健康成长主题班会活动方案撰写人：___________日期：___________2021健康成长主题班会活动方案一、活动目的1、迎接___年新学期。2、针对现在独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。二、活动特色1、让孩子们自己制作小黑羊和小白羊的头饰；2、准备小故事：发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情。三、活动过程一）齐唱《团结就是力量》二）笛子表演三）课本剧表演（请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在独木桥下的故事。）学生以小组为单位修改

2、剧本：学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。第5页共9页四、甲：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应该怎样处理呢？请看这几件事情的情景再现。讲述情景1、两个同桌同学，小赵要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小赵毫不犹豫地打了小王。2、两个同学因为一盘碟片是谁的发生争执。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。3、有一个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到那个同学的拒绝，因为他想单独玩儿。乙

3、：我们大家来讨论一下这些事情，你们认为这样做好吗？甲：同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。如果在我们的___中，不铲除这些坏现象，我们的___将会是个什么样子？乙：大家来说说怎样做才能在___中健康成长？同学有困难要互相帮助。遇到事情要为他人着想。不能自私。对待同学要宽容大度，不能小气。应该遵守纪律。甲：能说说怎样做才是守纪律？遵守课堂纪律，老师在不在都一样。第5页共9页走廊要站排，不讲话。吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。按照学校的要求戴好红领巾。乙：同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的___就是个优秀

4、的___，我们每个人在这样的___中成长就会茁长健康。五、游戏《Copy不走样》。六、游戏贴鼻子。七、朗诵儿歌小朋友，要记牢遇事要为别人想宽容大度是美德团结互助讲谦让遵章守纪为___健康成长成栋梁甲：新的一学期又到来了！乙：丰收的秋天，就要到来了！合：让我们在团结互助、谦虚礼让的___中健康成长。愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！第5页共9页甲：请听，《国旗、国旗，我爱你！》乙：最后，让我们祝老师教师节快乐，工作顺利！祝同学们学习进步，天天快乐！合："在三（1）班中健康成长——___迎新学期班会"主题会到此结束！四

5、、活动后记在本次活动中，我班本着“人人参与，共同进步”的原则，使每位同学能力得到锻炼与提高，通过合作表演，培养协作意识及团队精神。不仅扩大了学生们的知识面，又增强了他们的动手实践能力，同时又使其___主人翁意识得到加强，可谓受益匪浅。第5页共9页2021儿童节活动策划方案(一)一、活动好处在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心___，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童用心进取、奋发向上。二、活动安排1、总体规划。(

6、校长室)第9页共9页2、文艺汇演、卡拉OK比赛___。(___、___、___)3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(___、___、___)4、宣传发动、___。(___、___、___)5、后勤保障。(___)6、奖品书写。(___)7、摄影、电影播放。(___)8、趣味运动会。(___、___、___)三、时间安排1、___月___日准备酝酿。2、___月___日各班级对照活动方案认真___活动。3、___月___日至___日完成各项活动的前期评比、汇总报___师处。4、___月___日学校举行大型庆祝活动。(7：3

7、0-11：00)四、主要活动设想1、新队员入队仪式。2、表彰各类用心分子。3、文艺活动。第9页共9页(1)开展班级卡拉OK比赛，___月___日至___日着手准备，___月___至___日班内开展评比活动。___月___日选出一名选手参加学校比赛，___月___日报张涛老师。(2)器乐兴趣小组组队。(3)文艺队汇报演出。(4)幼儿舞蹈。4、趣味运动会：(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组)(3)板凳运人：___年级(每班男女各二

8、人);(4)单腿跑(低年级男女各___人);运伤员(___年级，男女各___人);(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。5、看电影：《西游记》6、活动地点安排：一年级门口。五、趣味运动会裁判裁判长：___(起点)、___(终点)裁判员：___、___、___、___、_