河北省安平中学2019_2020学年高二生物上学期第四次月考试题.docx

《河北省安平中学2019_2020学年高二生物上学期第四次月考试题.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、河北省安平中学2019-2020学年高二生物上学期第四次月考试题一、单选题(1-14每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题目要求。)1.下列关于人体内环境与稳态的叙述，错误的是A.发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致B.肾小管细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因C.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高D.寒冷环境下虽然机体通过各种途径减少散热，但散热量高于炎热环境2.下列与免疫系统组成的相关叙述正确的是A.免疫器官包含扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓B.人体第二道防线是指唾液和体液中的杀菌物质C.吞噬细胞、

2、T细胞和B细胞都由造血干细胞分化而来D.艾滋病患者的直接死因是导致患者出现自身免疫病3.北京大学李毓龙团队开发出新型可遗传编码的乙酰胆碱和多巴胺荧光探针，该探针表达后形成荧光蛋白与神经递质受体的融合体，当相应的神经递质与上述融合体结合后发出荧光。这一成果解决了如何在拥有数十亿个神经细胞、数万亿个突触连接的大脑中精确检测神经递质释放的一个难题。结合以上信息和所学知识判断，以下说法错误的是A.神经递质是一类充当信息分子的特殊物质B.多巴胺探针与基因诊断中的探针是同一类物质C.乙酰胆碱作用于突触后膜后首先引起钠离子的外流D.在研究膜的流动

3、性实验中也用荧光蛋白进行标记4.痤疮是一种常见的皮肤病，又称“青春痘”。正常情况下雄性激素与皮脂腺细胞内的受体结合，进入细胞核，引起脂质分泌。当雄性激素水平升高而导致脂质分泌增多，堵塞毛囊口，就会形成痤疮；由于毛囊内的痤疮丙酸杆菌大量繁殖，因此痤疮通常会伴随炎症的发生。下列错误的是A.痤疮丙酸杆菌是一种厌氧微生物，繁殖所需的能量来自细胞质基质B.痤疮伴随炎症发生的原因只是雄性激素水平升高所致C.痤疮患者体内通常能检测到抗痤疮丙酸杆菌抗体的存在D.雄性激素的受体在细胞内，通过调节脂质合成代谢影响脂质的分泌5.猕猴桃果实采摘后，置于常温

4、下贮藏，所测得果实内的ABA（脱落酸）及其他相关生理生化指标所发生的变化趋势如图所示。有关叙述正确的是A.猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度增加，加快果实的成熟B.只有ABA的释放可有效促进果实的软化，促进果实的成熟C.猕猴桃果实的成熟过程受ABA、乙烯等多种激素的共同调节D.乙烯只成熟部位合成6.如图为某人工鱼塘的主要能量流动图解，其中a、b、c、d为相关鱼的能量同化量。下列相关叙述正确的是（）A.鱼种甲和鱼种乙间的能量传递效率为（b+d）/（a+c）´100%B.鱼种乙中不同个体在鱼塘不同水层觅食不能体现群落的垂直结构C.群落

5、中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流D.若除去鱼种乙并增加投放饲料，则鱼种甲的数量会呈现“J”型增长7.下图为桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解，图中字母代表能量，下列相关说法正确的是A.图中用于桑树生长发育繁殖的能量是AB.图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量C.第一、二营养级间的能量传递效率用(E+F+G+H)/A表示D.因为桑基鱼塘具有较强的稳定性，所以存在负反馈调节8.根据图示判断,下列说法错误的是()A.若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增,则M可以表示生态系统的自我调节能力B.若M表示木本植物的丰

6、富度,我国从南向北木本植物的丰富度变化的趋势是b→d→c→aC.若a→c→d→b是森林生态系统中的一条食物链,则M表示生物个体的数量D.若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b9.几百年来在珠江三角洲地区流行的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收。下列有关“桑基鱼塘”说法不正确的是（　　）A.该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用B.该生态系统是生态农业的雏形C.该生态系统物种多样性得到了

7、较好的保护D.该生态系统稳定性的维持需要人的干预10.丛枝菌根（AM）是土壤生态系统中一种同时具有植物根系和微生物特性的结构，AM真菌能与地球上90%、以上的陆生维管植物根系形成“菌根”结构。研究发现AM真菌能够增强宿主植物对土壤中重金属的耐受性。下列叙述正确的是A.AM真菌与宿主植物的种内关系是互利共生，是共同进化的结果B.AM真菌的拟核中存在与重金属离子代谢过程相关基因C.AM真菌为植物提供糖类、矿质元素和水分等营养物质D.AM真菌侵染宿主植物后，可能会促进宿主植物对重金属离子的吸收11.我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋

8、病病毒RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中()①使用了逆转录酶②运用基因工程手段，用质粒作载