2021年“寻找雷锋的足迹”主题活动方案.doc

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1、2021年“寻找雷锋的足迹”主题活动方案撰写人：___________日期：___________2021年“寻找雷锋的足迹”主题活动方案一、指导思想当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，

2、始终珍藏在我们心底。在___提出：“向雷锋同志学习”___周年到来之际，我校将___开展“寻找雷锋足迹”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：二、活动安排（一）、学校利用___月___日升旗仪式集会___召开“学雷锋”动员大会。（二）、利用班队课，讲讲雷锋的故事、读读雷锋的名言、日记，论论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。（第四周班队课）通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，各班结合自身实际紧紧围绕以下三个方面在班级中开展学雷锋做好事活动：a、要学习雷锋爱憎分明引导学生具有爱国主义、___主义精神，热爱___，继承和发扬中华民族的优秀传统和革___

3、传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。第4页共8页b、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感。c、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。（三）、各班___月板报要有突出雷锋主题的板块内容。（___月中旬进行评比） （四）、学校大队部举行一次“雷锋、雷锋，我们的榜样”主题红领巾广播（___月___日中午13:30）（五）、全校师生参加一次“学雷锋、爱劳动、讲奉献、乐助人

4、”的社会实践活动（1）开展一场“向小乖乖献爱心”募捐活动。(___月___日下午15：30)（2）1—___年级各班在正副班主任指导下认真完成教室、功能室、公地的清洁打扫。（注：因活动安排___班与___班室内外清洁由副班主任与班干部负责）（___月___日下午15：50）劳动要求：a爱护环境卫生，不乱倒垃圾。b爱护学校的花草树木，清洁中不随便踩花台。c节约资源，不随便浪费水、电。第4页共8页（3）___班___班班主任带领___位学生慰问社区贫困家庭与孤寡老人。（___月___日下午15：50）（4）___年级各班派___名同学与___年级大队干部在大队辅导员带领

5、下送劳动进社区，清扫校外医疗门诊至长安福特维修站斜坡的路道与花台。（___月___日下午15：50）三、活动总结各班利用下周队会课认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革___传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。第4页共8页2021年“寻访校友”社会实践活动方案各位同学：校友是推动学校建设发展的重要力量，为加强与校友的交流，凝心聚智，引导和鼓励农大学子在社会实践中受教育、长才干、做贡献，向校友榜样学习，激励大学生立志成才，校团委和校友工作办公

6、室共同发起___开展了暑期“寻访校友”社会实践活动，目前已历两届，共有近五十个小队赴全国___个省市区寻访了___余名校友，在校友中获得了很好的反响，参与寻访的同学也深感受益匪浅。今年，第___届“寻访校友”暑期社会实践活动即将开始，现将有关事宜通知如下：一、寻访对象第8页共8页由各地方校友会推荐在当地有一定影响力、在某些领域有突出表现或是地方校友会认为需要推举的有代表性的校友。校友工作办公室将向中标学生寻访实践小组（以下简称寻访团队）提供相应的校友信息，做好前期的联系沟通工作并提供介绍信。（寻访团队也可在学校推荐校友___之外，适当增加部分自行联系的校友）二、寻访

7、内容与形式寻访团队向受访校友转达母校的问候与祝福，转送母校致校友信函；通过访谈、座谈、参观、跟拍、微视频等丰富多样的形式，记录受访校友的求学经历、农大故事、创业历程、人生感悟等；征集校友留存的照片、事迹、成果、相关文字材料等资料；收集校友对学校、老师、学弟学妹的的寄语、祝福、期望与建议；请校友填写校友信息登记表、调查问卷，调研寻访校友的实际需求。三、招募形式以团队形式招募。招募___支团队（可选择深入到各省、区、直辖市寻访校友；也鼓励设置合理路线赴多省寻访[需注明路线]）。地方校友会分布情况见后附表一，寻访城市以省/自治区/直辖市省会城市为主（___、___q、