（一）概念图评价.ppt

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1、现代教育技术应用单位：北京师范大学作者：毛荷&王翠霞第七章信息化教学评价第2讲信息化教学评价的方法教学目标了解信息化教学评价的方法关键词信息化教学评价、方法概念图评价电子档案袋在线考试系统Content（一）概念图评价理论基础——奥苏贝尔有意义学习有意义学习的心向内容具有潜在意义奥苏贝尔学生的认知结构概念图有意义学习（一）概念图评价概念图是一种知识的组织和表征的工具。图示化突出概念间关系突出概念间层次将概念之间的关系非线性化。把所有的基本概念有机地联系起来的空间网络结构图同一知识领域的概念概括性不同分层排列不同知识领域的概念图可就某一概念实现超链接节点概念：同类事物的共同属性

2、连线表示两个概念之间存在某种关系层级同一层面中的层级结构不同层面的层级结构命题两个概念之间通过某个连接词而形成的意义关系（一）概念图评价电子档案袋又称为电子学档，是学习者运用信息技术记录和展示其在学习过程中关于学习的目的、活动、成果、付出、进步以及对学习过程和结果进行反思的一种集合体。主要指学习者利用信息化手段呈现学习过程，包括在学习过程中对学习和知识的管理、评价、讨论、反思和设计等。（二）电子档案袋内容要点电子档案袋准备实施总结反思反馈调节（二）电子档案袋明确评价目标与学习目标记录学生的学习过程的成长情况发现学习和成长中的问题和不足制定相应的改进在线考试系统：借助计算机和网

3、络技术设计、开发的网络化考试系统。（三）在线考试系统题库建设和管理智能组卷测试过程控制试卷评阅测试结果分析科学性、准确性、精确性、高效性、灵活性、安全性1.作为一种知识的组织和表征工具，概念图的特征包括（）、（）、（）、（）。2.概念图包括（）、（）、（）和（）四个基本要素。3.简述电子档案的四个实施阶段。4.在线考试系统一般具有的功能。谢谢观看