基于项目教学法的高职车工技术实例分析.docx

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1、个人精心收集整理.word可编辑.欢迎下载支持基于项目教学法的高职车工技术实例分析-教育论文基于项目教学法的高职车工技术实例分析秦文伟(无锡机电高等职业技术学校,江苏无锡214028)摘要:由于高职院校的教学特点,项目教学法的教学理念和独具特色的教学模式逐步受到教师的重视与推广,教学过程的项目化、特色化也越来越受到广大教师群体的追捧。在车工技术课程中采用项目教学法进行教学,可以将传统教材内容重新整合,去芜存菁,使教学内容和人才培养适应企业需求。关键词:项目教学法;高职院校;车工技术;企业需求中图分类号:G712文献标识码

2、:A文章编号:1671—1580(2014)11—0088—03在高职院校教学中,新课程的改革正在如火如荼地展开,教学过程的项目化、特色化越来越受到广大教师群体的欢迎与追捧。在新课程课改、教改实施过程中,项目教学法的教学理念和独具特色的教学模式逐步受到教师的重视与推广。那么,什么是项目教学法呢?项目教学法是指教师与学生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。它将专业课课程划分为若干个教学项目,是做、学、教相结合的一种教学方式。在项目教学法的教学过程中,遵循“行动导向”的原则,以学生为中心、教师为辅助,同时兼顾学生的自

3、主学习和创新能力。鉴于现代企业“蓝领”型技术人才的匮乏,高职院校的教师往往倾向于采用项目教学法并辅以学校的校本教材以及企业的生产项目来培养学生的技能操作能力。下面就以车工技术项目任务“圆锥轴的车削”为例进行项目教学法的应用实例分析7个人精心收集整理.word可编辑.欢迎下载支持一、车工技术实例分析车工技术课程是数控机械类专业的普通实习课程,根据高职院校的人才培养方案和数控车工国家职业资格的标准,车工技术实习的主要内容包括车床知识的简介,轴类工件、孔类工件、成形面工件、偏心工件与各式螺纹的车削等。在教学实施过程中,要与相关

4、企业进行合作,并将企业的项目化生产过程移植到实习过程中,根据本专业学生的特点制订相关项目内容,使之符合企业的生产过程,贴近企业的用工需求,也符合学生自身的发展需要。(一)明确项目任务。在项目内容确定之后,学生根据图纸要求,在机床上加工项目任务的车削内容一一圆锥轴(如图1所示)。要求学生通过工艺理论知识的学习,能掌握外圆锥的尺寸计算和锥面尺寸的控制;通过项目任务的技能操作训练,掌握利用转动小滑板车削外圆锥的方法,直至完成项目内容一一圆锥轴的车削。—>_-——~TU.—~/fJ/厂'7/\I11\罔t岡谯铀(二)制订

5、项目内容计划书。本阶段的工作安排主要以学生为主,教师只是起到指导作用。首先,由教师将全体学生分成4~5个小组,并推举出组长。然后,学生根据项目任务进行研究,组内成员相互交流观点和想法,在此基础上进行合作探讨,制订出切实可行的项目训练计划书(见表1)。在这个阶段,每个小组成员都要学会独立思考问题,虚心接受他人意见。7个人精心收集整理.word可编辑.欢迎下载支持表1罰加轴唯削的训练任务计划书罕生t课时间外岡钳的乍加一=学习目标L拿握圆確轴的工艺分析及车削方法口£独工完成删锥轴的车削,井完成工件尺寸赭度的加工*王提高敬业能儿

6、加强細致、高效冶作誓职业岗检素养辇-:、项日任务卜.1rJ、311糾;任务内容顶目-岡乱轴gm的车削45钢,1:1品futw:!束柱M6Z.fiiftfflTtCOJ丄末ai>«isrri2加i7个人精心收集整理.word可编辑.欢迎下载支持L机据給出的圆维轴车削图纸*进行加【:工艺分析,并确毎加」」■艺方案h与其他组进行分析対匕并优化貂[.方案血写加I-I•艺卡22・世行1•■虽貝准备a3-独応完成圆锥轴的车削。4.检査痢量圆锥轴匕件・填写泮分减乙车锻术实习项目匸艺卡门芋号7JH加匸内容转連5)SW7J■H(%)I吗、

7、课堂记录(三)组织实施项目内容。在项目实施阶段,要充分发挥学生的主体地位,让学生自行解决在实施项目过程中出现的问题,通过运用所学知识和技能处理实际问题。教师的指导作用体现在,让学生按照既定的工作计划开展工作,在学生加工项目内容出现状况的时候进行辅助指导。这样,就能在很大程度上避免理论知识与实践操作过程的脱节,真正实现由教师指导、学生操作,即做、学、教相结合的教学方式,不仅提高了学生的实践能力和专业知识能力,也加强了学生细致、高效、合作等职业岗位素养。锥体轴的主要加工步骤如下:1•夹工件35mm外圆,伸出50mm左右,找正

8、夹紧。2•粗精车端面,车中心孔。3.粗车外圆35rnm至23mm,长度为29.5mm。4.工件掉头,装夹工件外圆,伸出30mm7个人精心收集整理.word可编辑.欢迎下载支持左右,找正夹紧。4.粗精车端面,车准总长110mm。5.车中心孔。6.—夹一顶装夹工件外圆23mm,长度为25mm。7.粗车外圆35mm至21m

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