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时间:2021-05-08
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1、2021年师德演讲稿:金榜除名教坛留影撰写人:___________日期:___________2021年师德演讲稿:金榜除名教坛留影各位评委,各位老师:大家好!我演讲的题目是《金榜除名教坛留影》。首先说声抱歉,今天我得拿着稿子演讲,这不是不重视,更非不尊重,着实是我起先不知道自己也是___力教师的候选人,在知道后,由于时间短促,加上能力有限,所以我也只能选择拿着稿子演讲。___力,一个多么美好的词汇;教师,一份多么崇高的职业;把它们组合在一起——___力教师,是一个多么伟大而神圣的称呼,在座的各位想想,什么样教师
2、才能称为___力教师?他的人格、学识、形象、教学等方面都具有无限吸引力,让学生、学校、家长、社___认同。一个人的人格___力首先体现在高尚的德行,教学中,生活中我都努力做一个真人,一个真诚、善良、有爱的人,用自己的人格去感染学生,影响学生;在学识上,我深知只有具备广博的知识和深厚的才学,才能真正具备教书育人的本领,所以在教学之余,我喜欢去读书,去写作。腹有诗书气自华,书本直接丰富了自己,间接丰富了学生;在教学上,我不断探索,勇于追求,让课堂生动,让学生好学。第3页共10页老妈曾跟我说过一句话:收举起来比头高。我知
3、道她旨在告诉我:任何微小的行动都比任何豪言壮语来的实际,来的困难。回望过去的这个学年,我任教中心小学四(2)班语文,我一直记得第一次月考,学生成绩三率和是五十六点几,全乡最后一名,离倒数第二还有一小截距离。那是我人生里的第一次倒数。后来虽然很努力,但学生成绩一直还在后几名徘徊。被领导找过多次谈话,每次谈话后我都慨叹万千,悲切万千,我无理由去反驳,唯有将慨叹和悲切化作行动。到了第二学期,学生成绩明显提高,三率和都能考七十左右多。最后一次的期末考试,学生成绩已经是全乡第四,三率和已经达到八十左右。一个学年学生成绩三率和
4、提高了二十来分,这并非是用“努力”两个字能形容的,其中的辛苦和酸楚只有自己知道。虽然是从倒数第一到第四,从三率和五十几到八十左右,着是个不错的结果,但这样的成绩离离领导要求依然很远,我不能去强调客观,我也的确是没有能力让一个不会走路的孩子,几个月后学会奔跑。但试想一下:如果那些学生在今后的日子里每天都能像上学年一样每天进步那一点点,我想他们定能在今后的人生道路上大步流星,快速奔跑。这次___力教师评选,领导有说过,实绩不理想的,基本是无望。我知道这次榜上无名,也曾想放弃演讲的机会。但我还是想给我的学生以榜样:有百分
5、之一的希望就付出百分之百的努力。努力过,不后悔。最后我想借用:“我不善良,但我努力靠近善良。”这句话来告诉在座各位:“我不是___力教师,但我努力靠近___力教师。”谢谢大家!第3页共10页2021年师德演讲稿:青春无悔,无悔青春尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:大家好!我是会发镇中心小学的一名普通教师,今天我演讲的题目是《青春无悔,无悔青春》。第10页共10页有这样一首诗:我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿
6、燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾……对于一个人来说,青春是美丽的,但一个人的青春可以平庸无奇,也可以放出美丽的光彩;可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子,走到辉煌壮丽,这就是我的格言。在工作期间里,我在学校的工作安排下,担任了语文数学教育教学及班主任工作。这么多年以来,在学校领导的关心、支持下,我尽职尽责做好各项工作。记得刚参加工作时,我还很年轻,年轻懵懂的我听到县里举行赛课活动,我毅然的报名参加了,但是,事与愿违,我设计的教案领导看了根本不过关,更谈不上去赛
7、课了,也可以说那根本就不是一个完整的教案。我很气馁,也很失望,但是一向要强的我不想放弃每一次的机会,我的教案写了一遍又一遍,改了一遍又一遍,在校领导的帮助下,我的教案终于合格了,可是时间短,任务重,于是我只能自己对着镜子一遍又一遍的试讲,熟悉教材,熟悉教案,晚上在家人熟睡的时候我再起来熟悉教材,熟悉教案。就这样,反反复复我在不断地磨练中,终于能有效地完成好一节课的教学。就是在这样不断努力的过程中,就是在这样不断学习的过程中,就是在这样不断进取的过程中,我的教育教学的水平,驾驭课堂的能力都得到了提高。第10页共10页
8、在我参加工作的第六个年头我怀孕了,这对全家人来说是一个喜讯,但是强大的工作强度下,家人又不免为我担心,怀孕后,起初并没有什么反应,我仍然坚持工作在教育的第一线,但是后来情况变得严重了,我的大腿,小腿,脚身体各个部分都出现了严重的浮肿,原本穿___号鞋的我,没办法穿上了___号的,可是到后来连___号的鞋也穿不上了,只能穿拖鞋上班,即使在身体极度需要休息的情况
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