2021年国旗下讲话：点亮心灯，让梦想不再沉睡.doc

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1、2021年国旗下讲话：点亮心灯，让梦想不再沉睡撰写人：___________日期：___________2021年国旗下讲话：点亮心灯，让梦想不再沉睡尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《让梦想不再沉睡》。有一天，我在雨中感到很茫然，我在想，我能否真的到达成功的彼岸，于是开始惶恐：初中毕业时，我没有得到想要的结果，现在高一即将结束，又为马上到来的抉择而感到惶恐不安。我在想，___会在这个时候突然感到不安，而以前却没有？肯定是以前觉得离命运抉择的时候还非常遥远，故而内心在沉睡，而现在，快到了向我年迈而含辛茹苦的父母有所交代的时候了，内

2、心却没有一点把握，怕辜负了他们艰辛的付出。于是，我开始反思我的过往，在离最终抉择还非常遥远的日子里我的内心还一直在沉睡：老师上课时，我的思想游离于课堂之外的时候，我的思想在沉睡；上课铃响起，我还在路上走的时候，我的行动在沉睡；同学在刻苦用功，我还在嬉戏的时候，我的时间在沉睡；妈妈为我安排好一切，我心安理得地接受的时候，我的自立自强之心在沉睡。回想曾经沉睡的心，面对自己的梦想和将要承担的责任，此时此刻，我的内心发痛！第3页共6页亲爱的同学们，你的心是否也在沉睡呢？当我们半夜___出去上网的时候；当我们上课迟到的时候；当我们上课拿出手机看小说、聊天的时候；当我们被

3、外界诱惑的时候；当我们抱怨这也不好那样不好的时候，我们的内心是否也在沉睡？是的，这些时候，我们的内心肯定是在沉睡，因为沉睡可以让我们的心暂时麻痹，把我们的中考目标，大学梦想抛到了九霄云外，沉睡的心很自私，也很霸道，容不下我们那展翅高飞乘风破浪的梦想。一旦从梦中醒来，到了要面对是否能考上理想高中、梦想中的大学的时候，我们就会慌了手脚、乱了阵脚，惶恐不安了。惶恐不安的心促使我们开始反思自己：能继续这样沉睡下去吗？答案是否定的，我们不能！如果继续沉睡下去，我们用不着等待，就已经看到了我们中考、高考乃至人生的结局：得过且过，成为芸芸众生，人生一片荒凉。可能还会对周围的

4、一切愤愤不平，抱怨不休，这个世界___这样不公平，让我落到如此地步！深深地思考，是这个世界没有让我们实现梦想么？是这个时节让我们变得如此不堪吗？显然不是，而是我们在该为梦想而努力奋斗的时候，我们的心沉睡了。有一句话说的很好：每天叫醒我们的不是闹钟而是梦想。亲爱的同学们，现在已经是春风和煦，阳光明媚的日子了，如果你的梦想还在，不管她是非常遥远还是近在眼前，都请用梦想叫醒我们那沉睡已久的心吧!心已醒，梦将不再遥远，愿每位同学都能在清醒的时间实现自己的梦想！第3页共6页2021年国旗下讲话：点燃青春奉献无悔尊敬的校领导，各位同事：第6页共6页下午好！首先我很荣幸的代

5、表我们经贸系___发言。时间总是习惯飞奔，刚刚走出校园，背负着满载希望的我还历历在目，如今已是工作了七年教师。认真翻看着这七年的点点滴滴，在这充满朝气的学校中成长，有过欢笑，也有过泪水。新的学期已经开始，就意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。今年我们学校幼师专业一共招收了三个班一百多个学生，而且大多数是以优秀的成绩录取，作为经贸系幼师专业的一名老师，即将面对着这些优秀的幼师班学生，我感到非常地自豪。本学期我们将更加严格要求自己，用心尝试着把工作从做好到做精，从做准到做新。为此，我作为经贸系教师代表，作如下表态：一、课前认真备好每节课，对学生所学的内容认真研究，

6、揣摩，每个教学设计都要对自己多问几个___，运用让学生最容易接受的教学放法。课堂上要细心观察每一位学生，善于发现每个学生的优点，发掘他们的闪光点。作为一个幼师生，不一定每个专业都很好，但肯定有比较突出的一两个专业，那就要因材施教，注重学生的个性发展，关爱每一位学生的健康成长，建立融洽的师生关系。努力做到：课内互动激发学习兴趣、培养求学精神、训练严谨思维，突出学生的主体地位。课外辅导热情耐心，课外谈心平和细心，课外生活倍加关心。尽我们最大的努力去帮助每一位学生，既做良师又做益友。第6页共6页二、在没有课的情况下要积极地听其他三位音乐教师的课，并注意与其他老师交流

7、，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，探讨课堂中生成问题的处理技巧，反思课堂教学中每个环节的得与失，总结经验，不断改进、完善。努力提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作。积极参加各项培训活动，认真记录学习内容。积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习钢琴技巧，为教学工作做好充实准备。三、我会努力做到爱岗敬业，勤奋工作，诚恳做人，踏实做事。认真做好每天的各项工作，要全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，时时处处为人师表，在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心___，以校为家。响应学校号召，积极参加学校___

8、的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每