第一框世界文化的多样性.ppt

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1、第三课文化的多样性与文化传播世界文化的多样性思考:文化多样性与前两课之间的内在联系?重点:尊重文化多样性的原因和措施.难点:文化是民族的,又是世界的易混点:1.文化遗产与世界遗产2.民族文化与世界文化泰姬陵（印度）北京天坛埃菲尔铁塔（法国）白宫（美国）中国四大传统节日春节清明节中秋节端午节西方传统节日圣诞节复活节感恩节万圣节2)庆祝民族节日的意义：1)民族节日的含义：1.民族节日：民族文化的集中展示一、异彩纷呈交相辉映是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。针对近几年我国青少年热衷于过“洋节”的现象，某班同学组织了一次辩论赛，正方主张“抵制洋节

2、”，反方主张“引进洋节”。你认同哪种观点？请简要说明你的理由。探究活动请大家看视频，注意视频中介绍了中国有哪些世界文化遗产？2.文化遗产：国家和民族历史文化成就的重要标志2）保护文化遗产的意义：1）文化遗产的含义:不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。探究活动2004年韩国抢先申报“江陵端午祭”为联合国“人类传说和无形文化遗产”激起全民关注，世界遗产的申报引起了政府和百姓的普遍重视，越来越多的人认识到五千年文化自身的价值。请思考：1、我国为什么重视文化遗产的保护与开发？2、请你为我

3、国的文化遗产保护工作建言献策。原因：1、文化遗产的地位2、意义3、文化遗产具有不可再生性，具有很高的历史、艺术和科学价值。措施：(发散思维法）1、从国家角度:①应加强宏观调控和引导，运用多种手段处理好旅游开发与保护的关系，处理好眼前利益和长远利益的关系。②吸收借鉴其他国家的经验教训，加大宣传力度，让人们真正理解文化遗产的价值。2、从个人角度:提高个人的文化素质，增强法律意识和保护文化遗产的意识。二透视文化多样性1、文化多样性及表现（1）文化多样性相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。（2）文化多样性的表现宗教信仰文化多

4、样性语言文字思想理论文学艺术民居建筑、风俗习惯等焰火脚印火药推进世界进程关键词:29个焰火脚印第29届奥运会击缶而歌日晷映射“光阴”关键词：古老日晷光阴画卷述说文化起源与发展关键词：造纸术岩画陶器青铜器印刷术改变人类历史进程中国文字以“和”为贵京剧传统文化锣鼓胡琴兵马俑太极天人合一的哲学关键词：八卦天圆地方丝绸之路中西方交流关键词：丝路之陆路海路郑和下西洋《清明上河图》盛世气象关键词：昆曲五幅长卷代表五大朝代1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一.2）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征.3）文化是世界

5、的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩.3.文化是民族的,又是世界的.三、尊重文化多样性1.对待文化多样性的正确态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。注：反对两种错误倾向（辩证思维法）一是盲目自大，排斥外来文化的错误观点。二是妄自菲薄，盲目崇拜外来文化的错误观点。2.为什么要尊重文化多样性1）是发展本民族文化的内在要求.2）是实现世界文化繁荣的必然要求.3.如何尊重文化多样性2）在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。1）遵循各国

6、文化一律平等的原则3）对待文化多样性的正确态度4.尊重文化的多样性文化的多样性1.含义2.表现3.文化是民族的,又是世界的怎么办为什么课堂小结思考:文化多样性与前两课之间的内在联系?重点:尊重文化多样性的原因和措施.难点:文化是民族的,又是世界的易混点:1.文化遗产与世界遗产2.民族文化与世界文化思考题著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出：要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这一观点说明的是什么道理？转化成课本知识即如何尊重文化的多样性。（注重知识的转化和迁移）1、（2013年浙江卷）斯瓦西里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国

7、家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明A.不同名族文化之间可以取长补短B.对传统文化需要继承与发扬C.不同民族文化各具特色，又具有共通性D.优秀文化能激励人们创造美好生活C高考真题回眸【解析】C《媳妇的美好时代》走出国门，说明文化是民族的，也是世界的，故选C；A、D本身正确，但材料中没有体现；B项片面，对传统文化需要批判继承，发扬优秀的传统文化。2、（2013年江苏单科卷）唐卡是用彩缎装裱后悬挂供奉的宗教卷轴画，集历史、艺术及经济价值于一身，堪称“藏文化百科全书

8、”。它与堆绣、泥塑等一起以“热贡艺术”的名义被列入世界非物质文化遗产名录。加强对唐卡艺术的保护和传承是为了A