第三课第一框 世界文化的多样性

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1、第二单元内容结构人类文化的发展文化的传播文化具有多样性文化传播的方式与媒介建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。文化创新的基本途径社会实践与文化创新文化的创新文化的继承文化具有继承性文化继承与发展的过程第三课文化的多样性与文化传播第二单元文化传承与创新一、世界文化的多样性本框导读：1、世界文化多样性的集中表现2、世界文化多样性的特点3、尊重世界文化多样性各国服饰欣赏世界文化的多样性1.异彩纷呈、交相辉映世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。每个国家，每个民族都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。春节圣诞节民族节日汉

2、族传统节日民族节日少数民族传统节日回族：开斋节傣族：泼水节苗族：苗年布依族：查白歌节民族节日西方传统节日圣诞节复活节感恩节万圣节春节扫尘贴春联、挂红灯笼倒贴“福”字、贴窗花祭灶、祭祖吃年夜饭守岁放烟花爆竹、舞狮、龙拜年压岁钱圣诞节圣诞树和圣诞装饰庆祝耶稣诞生圣诞聚会圣诞大餐圣诞老人送圣诞礼物互送圣诞卡唱颂歌和“报佳音”拜年压岁钱互送圣诞卡圣诞老人送圣诞礼物民族的道德伦理民族的宗教信仰庆祝耶稣诞生祭灶、祭祖民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。民族的风土人情从《文化生活》的角度谈谈，我国为什么要重视保护传统节日？

3、（1）民族节日①形成：蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。②作用：是领略不同民族文化韵味的平台。③功能：合作探究：说一说：你知道的世界文化遗产。辨一辨：世界遗产=文化遗产::世界自然遗产::九寨沟、三江并流::世界文化与自然遗产::泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛、武夷山人类口述和非物质遗产代表作::昆曲、古琴文化遗产丽江古城复活节岛国家公园阿布辛拜勒神庙金字塔故宫（中）泰姬陵（印度）文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对于研究人类文明的演进具有重要

4、意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。文化遗产、自然遗产、双重遗产、人类口述和非物质遗产。①文化遗产的地位②保护世界文化遗产的意义（2）文化遗产③世界遗产的分类文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产物质文化遗产是指具有历史、艺术和科学价值的文物。非物质文化遗产是指以各种非物质形态存在的、与群众生活密切相关的传统知识和技能，以及与之相关的起居、实物、手工制品等。并非各国所有的文化遗产都能成为世界遗产，世界遗产是有联合国教科文组织认定，通过一定的程序以名录的方式确定，并给与保护。1、长城　　　　　　　　　　　（1987年）2、故宫　　　　　　　

5、　　　　（1987年）3、莫高窟　　　　　　　　　　（1987年）4、秦始皇陵　　　　　　　　　（1987年）5、周口店“北京人”遗址　　　（1987年）6、承德避暑山庄及周围寺庙　　（1994年）7、孔府及孔庙和孔林　　　　　（1994年）8、武当山古建筑群　　　　　　（1994年）9、拉萨布达拉宫(大昭寺、罗布林卡)（1994年）10、平遥古城　　　　　　　　（1997年）11、苏州古典园林　　　　　　（1997年）12、丽江古城　　　　　　　　（1997年）13、北京皇家园林颐和园　　　（1998年）14、皇家祭坛天坛　　　　　　（1998年）18、重庆大足石刻　

6、　　　　　（1999年）19、青城山-都江堰　　　　　　（2000年）17、洛阳龙门石窟　　　　　　（2000年）18、皖南古村落（宏村、西递）（2000年）19、明清皇家陵寝(明显陵、清东陵、清西陵、明孝陵、十三陵20、大同云岗石窟　　（2000年）21、高句丽古王城（2004年）22、澳门历史建筑群（2005年）23、安阳殷墟（2006年）24、开平碉楼与村落（2007年）25、福建土楼（2008年）一、中国的文化遗产部分二、自然遗产部分1、武陵源风景名胜区　　　（1992年批准）2、九寨沟风景名胜区　　　（1992年批准）3、黄龙风景名胜区　　　　（1992年批准

7、）4、云南三江并流　　　　　（2003年批准）5、四川大熊猫栖息地（2006年批准）6、中国南方喀斯特（2007年批准）7、江西三清山（2008年批准）三、文化和自然双重遗产部分1、泰山　　　　　　　　　（1987年批准）2、黄山　　　　　　　　　（1990年批准）3、峨眉山-乐山大佛风景名胜区（1996年批准）4、武夷山风景名胜区　　　（1999年批准）5、庐山风景名胜区　　　　（1996年批准）6、泰宁丹霞（2010年批准）四、人类口述和非物质遗产代表作1、昆曲（2001）2、古琴（2003）3、新疆维吾尔木卡姆艺术（2005）4、蒙