开展科内自查提高护理质量体会

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1、开展科内自查提高护理质量体会  摘要:文中阐述了我院儿科病区定期开展护理工作科内自查,并将检查出的问题进行分析,提出改进措施,对护理工作动态优化,从而提高了护理质量,提升了护士的主动服务意识,患者更满意度。关键词:科内自查;护理质量;体会护理质量指护理人员为患者提供护理技术和服务的效果以及程度,是医院质量的重要组成部分。护理质量又是通过护理工作实现的,直接关系到患者的生命、健康及医院的形象,加强护理质量管理,不断提高护理工作质量,让患者真正得到实惠,并且提高了患者的满意度,减少医疗纠纷,也提高了护士的主动服务意识和各方面综合能力,本科从20

2、12年1月~2013年9月定期开展护士质量自查、科室质控组检查和护士长质量检查相结合的方法,分别进行质量管理,护理质量显著提高,取得了一定效果,现总结如下。1方法1.1护理各班次个人自查5护理质量贯穿于护理工作的全过程,因此应重视护理过程中有可能偏离的质量信息,重视过程质量,及时纠正过程偏差。自查项目包括病房管理、基础护理、危重患者管理、急救物品、院染监控、中医护理文书书写、护理安全质量、专科护理。每个护士在单独上岗期间,加强慎独意识,形成良好的自我管控,对自己当天的工作依照标准和制度在下班前进行自查,重点查看执行的医嘱是否有遗漏,对患者的

3、护理、健康宣教是否到位,危重、手术及特殊治疗患者床头交接等,保证日常工作无误,形成初级质控。1.2科内质控小组自查科内成立护理质量控制小组(一级质控网络分6个小组),选拔技术水平较高、有一定管理能力、做事踏实认真、负责的护理人员作为质量控制组成员,遵照医院护理部下发的护理质量标准,对质控组六位成员进行培训。6个质控小组分别为质量管理质控组、基础危重护理质控组、急救安全院感质控组、服务礼仪环境质控组、中医护理文书质控组、护士培训考核质控组,质控员的分工也有所不同,例如:责任护士平时日常工作主要负责基础危重护理和病例书写,那么在质控组他就负责服

4、务礼仪质量管理,也就是交叉式的管理,更能够发现问题,监控病区护理质量。每位质控员根据各自的班次,依照标准每周对病区质量管理进行全面检查,并进行记录,每月例会时进行质控分析,找出存在的不足,各项工作分工负责,责任到人,使护理工作从被动管理转变到主动全员参与管理,形成一级质控,保证科室护理工作质量。1.3护士长自查5护士长每天进行日质量控制检查,包括病情观察、基础护理、护理安全、健康教育、护理文书、中医护理措施、职业规范。以及每日5下病房对科室护理工作进行全面督查,5下病房即7:45~8:00检查夜班的工作质量,通过查看病区、询问患者,了解夜班

5、工作是否到位;9:30~l0:00抽查晨间护理和基础护理落实情况;11:15~11:45检查当日上午患者需完成的治疗、护理及检查医嘱执行情况;14:00~14:30检查中午的治疗、护理落实情况,及早班对危重、手术患者的病情了解及处理措施;16:30~17:00检查全天的医疗、护理完成情况。将检查中每位护士工作中的不规范、需及时纠正的小问题以及护士相互发现的问题,记录在护士沟通本上,固定地点放置,每位护士在上班的第一时间即可查阅,对自己存在的问题进行纠正,也对其他护士起到提醒作用,避免犯同样的错误,对同样的问题出现3次以上的按绩效管理扣除相应

6、质考分。在护士长检查过程中发现的问题,及时向各质控小组反馈,小组长加大检查力度。护士长将跟踪此质控管理,检查中任然发现同样问题,将对质控小组长进行质控考核。对于严重的或频发护理问题,随时召开质控分析会,找出问题根源,规范护理工作,严防护理不良事件和差错事故的发生。1.4规范中医整体护理病例书写5病区每位护士参与整体护理病例的书写,每月进行讨论和讲评,主要针对中医护理辨证及护理措施实施到位情况。病例质控员在整理病例中发现的问题及时通知护士纠正,并将更改下的病例留存,同时对于书写规范、优秀的病例也进行留存,月底质控会将留存病例样本,先让每位护士

7、找出优点和问题所在,然后由病例质控员对具体病例具体分析讲解,这样护士对中医文书的书写更规范,护理措施更到位。1.5科内自查护理质量点评每月底对科内质控出现的问题、护士长的质量考核以及护士长联系会所公布的质量考核结果,进行集中培训学习,让每位护士看到自己和他人容易忽视的问题,并用这些暴露出来的问题来警示自己,发挥每个人的主人翁精神,运用团队的凝聚力,真正把看似简单、实际却非常重要的护理质量,进行分析讨论,对护理工作中存在的这些问题及薄弱环节,提出整改措施,避免和减少出现同样的问题。每月通过质量点评,每一位护理人员积极参与,护理质量得到进一步的

8、提高,工作的热忱和对患者的关爱度也提高到一个新的水平。2体会5以护士个人自查,科内质控小组自查,护士长自查形成三级质控,全面管理,对发现的问题实行一级、二级责任双考核制度,并且每

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