[四川大学]《工作分析与招聘1166》18秋在线作业1.doc

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1、文档【奥鹏】[四川大学]《工作分析与招聘1166》18秋在线作业1试卷总分:100得分:100第1题,关于结构化面试，表述错误的是（）。A、信息丰富、完整、深入B、能获得非言语行为信息C、结果不易统计分析和比较D、被测试者的报告带有一定主观性第2题,工作丰富化与工作扩大化的区别在于，前者是扩大工作的（）。A、权限B、关系C、范围D、环境第3题,在人员选择过程中，对于有工作经验的人而言，（）远比他的学历更重要。A、工作态度B、工作表现C、工作业绩14/14文档D、工作经历第4题,工作丰富化是以（）为中心的工作再设计。A、企业文化B、财务预算C、任职者D、工作本身第5题,人力

2、测评中了解人际关系能力最有效的方法是（）。A、集体面试B、资历审核C、文件筐测验D、无领导小组讨论第6题,低成本战略的公司所采取的薪酬策略一般为（）。A、跟随型薪酬策略14/14文档B、领先型薪酬策略C、滞后型薪酬策略D、混合型薪酬策略第7题,我国民族自治地方的企事业单位在招收人员时，要优先招收（）A、退伍军人B、残疾人C、少数民族人员D、妇女第8题,（）具有信息传播范围广，速度快，成本低，联系快捷方便，且不受时间、地域限制.A、内部招聘B、外部招聘C、网上招聘D、广告招聘14/14文档第9题,岗位分析的主要收集者不包括（）。A、岗位分析专家B、工作岗位的任职者C、工作任

3、职者的上级主管D、工作任职者的同事第10题,猎头公司工作程序的首要步骤是（）A、搜寻目标候选人B、跟踪与替换C、对目标候选人进行评估D、分析客户需要第11题,()是工作识别项目中最重要的项目，把一项工作与其他工作区分开来。A、工作关系B、工作名称C、工作输入D、工作概要14/14文档第12题,关于人员招聘与选拔，表述正确的是（）。A、结构化面试之前需要先对考官进行培训B、如果应聘者通过结构化面试，下一步就是履行复查C、递交申请材料的应聘者都应给予参加预备性面试的机会D、职业心理测试必须由人力资源部与其他各部门经理共同完成第13题,面试中的"晕轮效应"表现为（）。A、考官对

4、应聘者与自己类似感兴趣B、考官没有将有关应聘者的信息整合起来C、考官只用一方面的特性来判断应聘者的整体素质分数D、考官第一眼就基本判断是否录取该应聘者第14题,通常招聘程序的第一步是（）。A、发布招聘广告B、确定招聘渠道14/14文档C、提出招聘需求D、获得人力资源主管的同意第15题,（）是用预先设计好的调查问卷来获取工作分析的相关信息，从而实现工作分析的目的。A、问卷法B、访谈法C、典型事例法D、工作日志法第16题,下列选项中，不属于访谈法的优点的是（）。A、可收集较多信息B、应用面广C、能省工作时间D、得到的信息具体准确14/14文档第17题,报纸招聘广告较适合于某个

5、特定地区的招聘，适合候选人数量（）的岗位，适合流失率（）的行业或职业A、较小较高B、较大较高C、较大较低D、较小较低第18题,目前，各种劳务派遣组织提供的劳务人员属于（）。A、加班B、租赁员工C、转包D、工作的重新设计第19题,职能工作分析方法其主要分析方向集中于（）。A、工作本身B、职员本身C、企业文化D、工作环境14/14文档第20题,关于工作说明书的编写，错误的是（）。A、对于基层员工工作的描述应更具体、详细B、工作职责的罗列应该符合逻辑顺序C、使用语言应该尽量用专业化的语言D、可以用完成某项职责所用的比重来说明该职责的重要性第21题,胜任模型中包含的3种类型的胜任

6、特征是（）。A、区分型的胜任特征B、标准型的胜任特征C、基准胜任特征D、变革胜任特征,C,D第22题,某大型企业要招聘高层管理人员若干，适宜选用的招聘渠道有（）。A、发布广告B、猎头公司14/14文档C、学校招聘D、职业介绍所E、内部员工保荐,B第23题,猎头公司一般适用于（）的获得。A、一般劳务人员B、初级技术人员C、高级技术人员D、高级管理人员,D第24题,招聘需求的产生包括（）。A、组织的自然减员B、业务量增大C、部分员工长期超负荷工作D、员工离职E、组织的财务预算,B,C,D14/14文档第25题,撰写招聘广告时要注意（）。A、真实B、合法C、详尽D、简洁,B,D

7、第26题,采用工作导向还是人员导向的工作分析系统，主要取决于（）。A、工作的结构性B、产业类型C、企业规模D、工作的过程和过程特征E、企业价值观中对人的假设,B,D,E第27题,工作扩大化的途径主要有（）。A、上行工作装载B、下行工作装载C、纵向工作装载14/14文档D、横向工作装载,D第28题,关于心理测试，表述正确的是（）。A、主要目的在于淘劣，而不是选优B、心理测试并不难，任何人都可以使用C、根据抽样原则编制测试材料，供测试之用D、测试的程序、环境和记分方法都需要有明确的规定E、在人事选拔中通常测量能力、性向、成就和人格