小学校2021年上学期教务室工作计划.doc

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1、小学校2021年上学期教务室工作计划撰写人:___________日期:___________小学校2021年上学期教务室工作计划、按照教科局部署,做好开学工作:教材分发;教具添置;教参、教案、挂图、卡片配置等。上报各级报表。、根据泸州市教育局课程计划,开足、开齐、开好课程,月___日严格按照课表上课,让教学工作正常、有序地进行。3、配合教科室做好科研工作、校本研培工作。4、教科室拟定教研培训计划,扎实开展教研活动。5、认真选派教师参加各级___的各项培训学习活动:学习、观摩、研究、培训、竞赛、展评。6、认真__

2、_并做好校本课程的开发、使用、研究工作。7、认真___、开展每一次业务学习。8、确定教研组长、备课组长,充分发挥教研组、备课组职能作用,指导各项活动的开展。9、认真做好教育教学常规检查工作,并做好记录。0、做好病假、事假、公假等缺席教师的课程调整、安排教师代课工作,做好记录。、配合校长做好各项教育教学工作。、配合大队部开展系列活动,做好校本课程的构建工作。3、工作时间安排:第4页共8页周次工作内容参加人员___地点第周做好开学工作行政.后勤.教导处行政第周班主任会议全校班主任网络教室第___周5、___年级教师会

3、深入课堂听课5.6年级教师行政教导处.教科室唐焰教导处网络教室第___周第一学月常规检查全校各教师教导处第___周走进课改课堂各年级教师教科室第___周5、___年级学生会开展___备课活动5.6年级师生各备课组___跃第___周走进课改课堂各年级教师教科室第4页共8页第___周第二学月常规检查手拉手走进课改相关教师教导处第___周中期检测全校师生第周半期小结.家长会各科教师教科室第周备课组活动全体教师教科室第___周第三学月常规检查各科教师教导处第___周拟定期末复习计划各学科教师年级组第___周第四学月常规检

4、查模拟检测各学科教导处年级组第___周期末复习、检测各学科教导处第4页共8页小学校2021年工作计划范文一、指导思想坚持“以师生为本,培养创新精神;以经典为友,传承优秀文化;以大师为师,奠基幸福人生”的工作思路。全面贯彻执行党的教育方针,认真落实科学发展观。以全面提高教育质量为核心,规范管理,强化研究,立足高起点,明确新目标,建设新亮点,开创新局面,进一步巩固“绿色学校”和“特色学校”所取得的成果,全力以赴,扎实工作,努力提高办学水平,办人民满意的教育。第8页共8页二、工作目标1、落实科学发展观,保持___员先进

5、性教育活动的成果,把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来,把党支部建设成推动学校工作的战斗堡垒,促进班子队伍建设。2、努力提高依法治校、依法治教水平。以创建省级特色学校为目标,完善校园网建设,丰富教学资源库,以信息化促进教育的现代化。在原有的基础上再上一个新台阶。3、抓好课题研究,推进素质教育,提升教育品质。继续抓好新课程标准的学习和贯彻,进一步转变教育观念,改进教学方法,革新评价机制,提高教育质量。4、抓好教师队伍建设,努力塑造___小学教师“师德高尚、业务精良、爱岗敬业、文明执教、学生爱戴、家长满意”的新形

6、象。5、大力开展“阳光体育”活动,丰富学生课余生活,促进学生健康成长。发扬优良传统,丰富发展内涵,弘扬民族文化,积极稳妥、扎实有效地开发和实施校本课程,促进学校文化建设。6、严格执行收费政策,坚决执行“一费制”,规范教育收费,加强财务管理,严格执行财务管理制度,发挥财务管理规范学校的作用。7、充分发挥各个专用活动室,学生运动场地的作用,丰富校园文化生活,提高设备施的利用率。8、进一步加强校园环境管理,做好省绿色学校创建设规划,争创省绿色学校。第8页共8页9、切实加强学校的安全工作,创建安全文明校园。进一步加强学校

7、安全教育,完善安全管理措施,规范安全管理,确保学生各类活动的安全,做到零事故。9、做好学生的健康卫生工作,促进学生身体素质的全面提高。三、工作安排(一)加强党建实行民主管理在班子队伍的建设中,要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干___伍。班子成员要树立全局、合作、服务、责任和榜样意识以及超前意识、到位意识和科学创新意识,要以正确的思想引导人,以高尚的人格熏陶人,以实际行动带动人,形成一个“理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好”的强有力的领导___,不断提升管理水平,提高办事效率。坚持以人为

8、本,倡导“研究先于决策,服务大于领导,协调多于控制,观念重于方法,环境优于制度”的管理理念,构建现代学校管理体系,形成以“落实目标责任”为核心,以“规范管理、目标管理、民主管理”为主要内容,以“科学、民主、高效、和谐”为基本特征的、具有我校特色的、科学高效的岗位目标管理办法;形成科学的考核、评价和激励等方面的管理规范(范本);坚持依法治校,依法治教,以情育人,构建人文校园

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