教务室工作计划(2012-2013学年第一学期)

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1、塔尔拉克乡中心小学教务室教育教学工作计划（2012-2013学年第一学期）塔尔拉克乡中心小学教务室2013年8月30日塔尔拉克乡中心小学2012—2013学年第一学期教育教学工作计划 一、指导思想  以“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，围绕本学期学校的工作目标和要求，在轮台县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我乡教育事业的发展作出贡献。  二、主要工作目标  1、加强教务室日

2、常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。  2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。  3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创轮台县先进教学单位。  5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。  6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。  8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。三、具体工作要求  

3、（一）  强化教学管理，规范教学常规  1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教务室加强随堂检查。  2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。  3、进一步规范和强化教学常规工作  （1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括能力目标、重难点、教学准备、板书设计，课后反思等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的

4、教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教务室将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。  （2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，

5、培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。  

6、（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。  （4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致

7、，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。  （5）建立听课制度。教务室加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教务室临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求中心校40周岁以下班主任教师听课每周不少于1节，非班主任教师不少于两节，40周岁以上教师听课每周不少于1节，教学点也其中，教师要认真记好听课笔记

8、，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。  4、鼓励的教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。  ５、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教务室将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教务室组织各学科教师加大对测试命题的研究与反思，减少机械重复性练习。   ６、加强学习，加强常规管理，突