教务室工作计划(2012-2013学年第一学期)

教务室工作计划(2012-2013学年第一学期)

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1、塔尔拉克乡中心小学教务室教育教学工作计划(2012-2013学年第一学期)塔尔拉克乡中心小学教务室2013年8月30日塔尔拉克乡中心小学2012—2013学年第一学期教育教学工作计划 一、指导思想  以“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导,围绕本学期学校的工作目标和要求,在轮台县教育局教研室的直接领导下,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,为我乡教育事业的发展作出贡献。  二、主要工作目标  1、加强教务室日

2、常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。  2、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。  3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效,争创轮台县先进教学单位。  5、继续开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。  6、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 7、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。  8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。三、具体工作要求  

3、(一)  强化教学管理,规范教学常规  1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教务室加强随堂检查。  2、着力抓好学生的“一日常规”教育,抓好班主任队伍建设,上好晨会、班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。  3、进一步规范和强化教学常规工作  (1)备课要提前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括能力目标、重难点、教学准备、板书设计,课后反思等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的

4、教学方法,字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感,随感一定要及时写,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。教务室将进行定期或不定期检查,检查之后资料作为个人业务档案。  (2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,

5、培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得的知识。  

6、(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。  (4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致

7、,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成绩。  (5)建立听课制度。教务室加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,由教务室临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求中心校40周岁以下班主任教师听课每周不少于1节,非班主任教师不少于两节,40周岁以上教师听课每周不少于1节,教学点也其中,教师要认真记好听课笔记

8、,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。  4、鼓励的教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。  5、抓好质量调研工作,增加调研密度与广度,大力提高教学质量,特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教务室将反馈调研情况,与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教务室组织各学科教师加大对测试命题的研究与反思,减少机械重复性练习。   6、加强学习,加强常规管理,突

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