小学六年级2021年春季下学期班队计划.doc

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1、小学六年级2021年春季下学期班队计划撰写人：___________日期：___________小学六年级2021年春季下学期班队计划一，情况分析:六(1)班共有学生___人。其中男生___人，女生___人，男女生比例合适。但经过三个学期的学习与生活，一个班风纯正、积极向上、努力进取的班级业已形成，班级各项活动开展得生动活泼，一批优秀的小干部在学校和班级的岗位上崭露头角，初显锋芒。本学期将在上个学期的基础上，狠抓培养“四个习惯”的养成教育，拓展班级活动的深度，创出品牌、创出特色，使班级成为年级的排头兵，学校的排头兵，以优异的成绩从母校毕业。二，指导思想:以中

2、央有关文件精神为指针，以传承民族精神为立足点，以‘红领巾心向党’活动为切入口，以少年科学院为载体，以养成教育训练为主线，以勤奋学习，快乐成长为主旨，争创和谐班级、先进___，争做合格+特长的小学毕业生。三，重点工作:(1)加强思想道德教育。认真领会、深入贯彻《纲要》的精神，结合纪念日以及重大节日，深入开展“民族精神代代传”主题教育活动，结合中国___建党___周年开展好“红领巾心向党”系列主题教育活动。从大处着眼，从小事入手，抓紧夯实养成教育的基础、法制教育，培养合格的小公民，合格的小学毕业生。第14页共17页(2)深化学生行为习惯的养成教育。结合晨会、周会

3、等德育主阵地，探讨养成教育实施的新载体、新途径、新方法。本学期重点是结合‘文明就餐礼仪’、‘不乱抛、随手捡’系列活动和‘文明规范月’主题教育活动，让学生养成高尚的礼仪习惯、长效的卫生习惯、良好的学习习惯和健康的心理习惯。(3)开展丰富多彩的体验活动。结合假日小队活动，引导学生积极参与，健康成长，选择合适的教育阵地让学生多参与、多体验。抓好班级博客的建设，积极对外宣传班级。将传统活动与重点活动有机结合，突出新意，力求创新，追求实效。四，具体措施:(1)加强班风建设，加强少先队小干部的培养，多设岗位、多给责任、多加锻炼，为中学输送一批优秀的学生干部。(2)严格训

4、练学生的一日常规。抓紧平时的训练与指导，抓紧平时的检查与评比。重点是突出学生的自律和学生的自我管理能力，使班级管理自动化。(3)充分挖掘鲜活的教育元素，利用好重大节日、传统节日的时代因素，结合中国___建党___周年，扎实开展好“红领巾心向党”主题教育活动。(4)大力改革班(队)会和晨会制度，突出这两节课的德育因素，开展自主班会、自主晨会，给学生说话的权利，使之成为学生展示自我的一个平台。五，每月工作安排:第14页共17页二、___月份活动主题:养成教育1，寒假生活总结。2，布置班级文化，班级图书角开放。3，参加“爱心一日捐”活动。4，开展“文明规范月”活动

5、。5。推广课间游戏。放一次___。搞一次班级掰手腕联赛。6，评比“文明规范月”活动先进队员。7，开展‘快乐周末，快乐你我’8，开展‘红领巾心向党’系列活动(1):我与党员先锋手拉手___月份活动主题:革___传统教育1，___学生祭扫革___烈士墓。2，野炊一次，兼骑车郊游。3，革___英雄故事会。4，评比第二批读书积极分子。5，参加学校的田径运动会。第14页共17页6，开展‘快乐周末，快乐你我’活动。7，开展‘红领巾心向党’系列活动(2):党员给我讲故事。___月份主题教育:艺术教育1，参加学校的“雏鹰文化艺术节”。2，参加各个单项比赛。3，“我与你同行”

6、(5.21全国助残日)4，评比第三批读书积极分子。5，开展‘快乐周末，快乐你我’活动。6，开展‘红领巾心向党’系列活动(3):时刻准备着。___月份主题教育:勤奋学习教育1，参加学校大队主题会。2，复习迎考，做好学生的思想工作。3，参加毕业考试。4，法制讲座。5，开展‘红领巾心向党’系列活动(4):我与先锋模范同行。第14页共17页一、基本情况分析:这学期，我班共有学生___人，其中___名女生，___名男生。这___个孩子热爱学校、班___，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。他们积极参加各项活动，热爱体育锻炼.通过几年的培养，班内小干部都能

7、起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为___服务，为同学服务，责任心比较强。因此整个班___充满着积极向上的活力。但由于种种的原因，部分学生虽有纪律观念，但自我约束力较差，须通过___教育、家庭教育来转化。个别小干部对工作主动性还不够，能力还需培养，需要不断提高。二、本期班级工作重点:好习惯，益终生。加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯在我看来永远是班主任工作的重点。通过读书学习、通过各种活动，帮助他们形成积极健康的心理;对学习、对理想有初步正确认识;培养他们热爱班级，树立较强的___荣誉感;学会尊重他人、团结同学帮助他们养成良好的习惯。(一)培

8、养良好的班风和学风:1、抓好班干___伍的建设和培养