浅谈游戏在篮球教学中积极效应

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1、浅谈游戏在篮球教学中积极效应　　中图分类号：G841文献标识：A文章编号：1009-9328（2014）02-000-01摘要篮球教学的效果原本应该是是教学价值和健身功能的有益结合，但在现实教学中，却演变成枯燥、单调的体育竞技技能训练，严重影响了原有教学效果。将游戏贯穿于篮球教学，有效克服了单调枯燥，具有很强的应用性与可行性。为有效克服篮球教学的枯燥，激发学生学习篮球的主动性和积极性，本着发展学生健康的中心理念，本文将从游戏与篮球教学的关系入手，来具体分析游戏在篮球教学中的积极效应，将篮球的教学方法回归到游戏当中

2、，从而有效实现篮球教学的人文追求和健身目的。关键词游戏教学篮球教学关系积极效应5篮球前身是游戏，美国某一基督教青年会训练学校的体育教师发明这种有趣的球类游戏，意在促进学生的智力与体能的发展。它是人们日常生活中喜闻乐见的运动方式之一，但是目前的篮球教学现状有些悲哀，现实生活中的篮球教学十分乏味，篮球教学由教学和健身的双向有益活动转变成单调枯燥的纯粹竞技技能训练，学生普遍对篮球有了明显的被动性与排斥性，对篮球的喜爱和接受程度明显降低。因此，本文将从篮球的源头——游戏入手来分析游戏与篮球的关系，并详细探究游戏在篮球教学

3、中的积极效应，将篮球教学回归本位，借助游戏来提高教学效果，有效促进篮球教学的改革，实现篮球教学的教学价值与健身功能的完美结合。一、游戏与篮球教学的关系探究5对于体育游戏，应该有一个清晰的界定。体育游戏依据一定的目的和规则，是一种有意识的创造性活动，具有教学价值和健身功能。现代篮球游戏的严格界定是一种与篮球密切结合的专门性、集中性的游戏，游戏与篮球教学之间的关系可以从两个方面来分析：首先，游戏是现代篮球教学的一项有效的手段，篮球游戏的内容、形式、方法随着时代的发展而不断地被赋予新的创新性的内容，篮球游戏的内容趋于多

4、样性和丰富化，篮球教学的形式也不断地更新和拓展，更加的多样化和新颖性，篮球游戏服务篮球教学的方法也不断地被开拓，众多新颖有效的游戏被广泛应用在篮球教学中。篮球游戏在篮球教学大纲中占有重要的地位，它既为篮球教学手段又为篮球教学内容的双重角色决定了它在整个篮球教学中具有巨大意义。其次，现代篮球教育需要游戏的辅助。篮球教育避免枯燥、并且高效的手段之一就是运用有趣、具有启发性的游戏来辅助教学。在选择教学游戏的过程中，所选游戏必须具备一定的教育意义，游戏必须担负着重要的教育使命，篮球在深入教学的过程中必须使学生接受某些方面

5、的启迪与教育。所选游戏必须从基本的教学目的出发，以充分调动学生学习的积极性和主动性，有效激发学生对篮球学习的动机、兴趣，要依据教学内容来选择游戏，并且结合学生的认知特点来选择游戏。做到有的放矢、科学合理。二、游戏所产生的积极效应（一）最主要、最直接的效应是激发学生学习篮球的积极性和主动性，有利于确立学生在整个篮球学习过程中的主体地位篮球教学最关注的是要求学生掌握必要的篮球技能，而熟练篮球技能的养成得益于反复、大强度的个人练习，因此，学生学习的主动性和积极性是一个必然要求。只用充分调动了学生学习的主动性和积极性，才

6、能有效达成预设的教学目标，进而有效提高教学效果。（二）多样性的游戏有利于培养学生的创新能力和竞争能力通过让学生接触许多新颖、富有启发性的游戏活动来教授篮球，可以在整个的教学过程中提高学生的创新能力和竞争能力。教学过程给与学生充分的主动性和创造性，去自由安排活动，运用他们自身的创造力来完成游戏，有益锻炼了学生的自我创新和开拓探索能力，同时又可以使学生高效的理解死板的知识，化腐朽为神奇。（三）促进运动技术的形成，提高身体素质5最明显的教学效果是学生运动技能的娴熟与身体素质的提升。运用游戏学习的手段，既活跃了课堂氛围，

7、又激励了学生的自主学习，学生在愉快的氛围中主动建构新知识，并将其转化为自身的运动技能，从而有效增强了自身的体育素质。（四）促进学生形成终身学习、终身体育的观念终身体育是终身学习理念在体育课程中最核心的表现和要求。在现代篮球教学理念中，终身体育是一个不可忽视的评估准则，学校教育要以学生的终身发展为本，篮球教育也不例外。因此，游戏的引用可以有效传达终身体育的理念，敦促学生在今后的生活学习中积极的进行体育锻炼，从而在心中悦纳篮球的积极效应，并坚持以后的长久实践。三、结束语坚持篮球教学的本位回归，注重发挥游戏在篮球教学过

8、程中的积极效应，让体育游戏与篮球技能有益结合，克服枯燥的讲授式学习，只有这样才能有效提高学生的运动技能和身体素质，培养学生的创新、竞争意识和能力，双管齐下，竞相放彩，因此，游戏教学要在篮球教学中大力推广和应用。参考文献：[1]史国建.浅谈体育游戏在篮球教学中的作用[J].学周刊C版.2010（8）.[2]刘玉华，李华.浅谈游戏在篮球课中的作用[J].山西师范大学体育学院学