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时间:2021-05-05
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1、2021年小班一学年班务工作计划书撰写人:___________日期:___________2021年小班一学年班务工作计划书一、班级情况分析我班现有幼儿___名。由于现在的幼儿都是独生子女,因此,幼儿普遍存在着任性、娇气、以自我为中心的不良习气。有一部分幼儿的自理能力比较弱,穿脱衣裤、系鞋带、自理大小便等都不会,对于常规也不能很好地遵守。还有个别幼儿不能很快地适应幼儿园的___生活,早上来园常常哭闹不止,对老师___的活动也不乐意参加。二、工作总要求根据新《纲要》精神和本班的具体情况,对幼儿实行保教结合的原则,实行体、智
2、、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐的发展。发展幼儿的基本动作,促进其身体正常发育和机能的协调发展,增强其体质,培养幼儿对体育活动的兴趣,积极参加体育锻炼的习惯。促进幼儿智力的发展,尤其要锻炼和发展幼儿的思维能力和创造力。初步培养幼儿的语言交往能力,训练幼儿学说普通话。训练幼儿的常规及培养幼儿良好的品德和卫生习惯。培养幼儿有礼貌、守纪律、团结友爱的良好品质及培养幼儿爱___的情感。三、工作重点由于幼儿在各方面的能力相差甚远,这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我们将在充分观察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心
3、发展规律,___开展多姿多彩的教育教学活动,在帮助幼儿逐步适应___生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。第5页共7页四、具体措施(一)教育方面尊重幼儿在学习活动中的主体地位,开展丰富多彩的教育教学活动。在活动中注重对幼儿进行多种能力的发展。通过丰富多彩的活动增强幼儿学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。扎实开展日常的教学活动,把教育教学工作做到实处。(二)游戏活动积极开展各项游戏活动,设立符合幼儿年龄发展水平的区域角:娃娃家、语言区、手工区、建筑区、音乐区,提供大
4、量的材料和玩具以便幼儿更好地开展游戏。在区域角中,加强对游戏的引导和指导,帮助幼儿增强游戏的趣味性和目的性。引导幼儿在游戏中相互交往,模仿学习社会行为规范增强交往能力。(三)日常生活帮助幼儿逐步建立一日生活的常规,帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾,通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规,养成良好的午睡习惯,纠正不正确的坐姿。创设宽松的生活环境,使幼儿消除陌生感,保持情绪稳定、快乐,给予个别适应性较差的幼儿更多的关心与引导。(四)环境创设创设适合幼儿年龄特点的生活、学习环境。结合主题、季节,鼓励幼儿参与环境布置,真正使幼儿
5、成为环境的主人,设置多个区域,在区域中投放丰富的操作材料,使幼儿在活动中提高各种能力。建立平等和谐的师生关系,培养幼儿团结、勇敢、不怕困难的良好品质。营造良好的心理环境,鼓励、正面教育为主。形成良性循环,增强幼儿自信心,培养其创造能力。第5页共7页(五)家长工作定期开好家长会,让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。根据小班具体情况,有针对性地出好“家园共育”栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。认真填写《幼儿成长档案》,使其充分发挥桥梁作用。通过电访和博客等形式与家长保持密切联系,
6、及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。五、具体活动安排___月:1、开学准备工作,作好新生入园工作。2、小班新生家长会3、进行环境布置,完善区角布置。4、幼儿身高、体重的测量。5、学习新广播操、韵律操。___月:1、“庆国庆”活动。2、“金色的秋天”秋游活动。3、全面开展各类游戏。4、对个别幼儿作重点家访。5、幼儿韵律操评比。___月:1、结合季节特点。开展多种丰富多彩的社区活动。2、开放家长半日活动。3、观看秋收情景。___月:1、幼儿开展年龄段比赛活动。2、幼儿参观大马路。___月:1、元旦庆祝活动。第5页
7、共7页2、评估总结___.9。第5页共7页2021年小班一月工作总结阴雨绵绵中,___月就这么过去了,给我的感觉却仿佛只是短短的一瞬。在此,把这月的工作做一个总结。一、教育教学活动家像一个宁静的港湾,常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖。孩子从出生起就和家人亲亲密密地生活在一起,孩子渴望妈妈温暖的怀抱,期盼和爸爸一起做游戏。但是,孩子作为一个独立的个体,也应学会感激、学会报答、学会关心、学会爱,从而让孩子从小成为和谐家庭中的一员。“亲亲一家人”这个主题就是要让幼儿明白:也许爸爸妈妈之间偶
8、尔会有争执,也许会有些不开心的事,但我们始终是亲亲热热的一家人。二、保育工作虽已进入春季,但天气还是很冷,特别是最近,连续的阴雨天让人感觉从骨子里都阴阴的。孩子感冒咳嗽也多了起来。我们认真做好带药孩子的药品登记和服药工作,随时___他们的身体变化,鼓励孩子多喝水。早晚的温差很大,我们根据天气变化即时给孩
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