2021年小学管乐队训练计划.doc

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1、2021年小学管乐队训练计划撰写人：___________日期：___________2021年小学管乐队训练计划我校管乐队在学校领导的大力支持下，规模日趋壮大，小学管乐队训练计划。有铜管组___名，木管组___名，打击乐___名。这支队伍将在___年上半年继续追求创造，探索实践，特制定如下计划:(1)管理改革乐队规模日趋壮大，从本学期开始，我们想借助班主任、家长和学生的力量来___好乐队。▲学生参与为了激发学生练习乐器的兴趣，激发学生的竞争意识本学期开始，将选出乐队表现好的学生担任乐队队长、组长、首席、各声部声部长

2、，极大地培养他们的管理才能。以上乐队中属干部负责协助老师通知学生紧急事情、谱子发放纪律管理等管理工作。▲家长参与我们学校各乐器老师就是两个，学生每次训练，都很忙，每次学习、示范、检查与监督，难免不能起到很好的效果。为了保证教学质量，选部分家长代表来帮助乐队老师管理乐队。如果有的家长有时间，不妨借此机会来帮忙，不仅能了解了你小孩的学习情况，能回家给您的小孩予以科学的指导，而且能对我起到了一个很好的监督作用。▲班主任支持第10页共17页这支队伍能顺利有序地开展，离不开各班班主任老师的支持，为了保证乐队的正常进行，我希望学

3、校对各班主任作一些规定。具体规定如下:1.每次上专业课、乐理课、临时会议、乐队排练都将会有家长和乐队干部记录迟到、缺课的学生及班级.如因班主任扣留的，不仅对班级扣分，还将影响到班级的年终考核。2.班主任应当明确自己班级中哪些学生参加管乐团，明确每位学生的训练时间，应经常督促，鼓励学生坚持训练。这方面做得好的，给该班班主任予以奖励。训练时间表:(2)加强基本功训练训练采取___训练和个别辅导相结合的方法，精心准备每一次的训练计划，在探讨交流中不断寻找新路子，找到最适合学生的方法，力求学生学有所成，学有所得。重点从以下几

4、方面加强:①降B音阶练习，进行持续性的调性练习阶段。②要求吐音的音头、音尾、换气、节奏等。③速度要求(变速练习)。在音符、节奏正确的基础上逐渐提速。④强音、弱音练习。⑤练习乐曲《欢迎进行曲》、《迎宾曲》《儿童团歌》、《当兵的人》等。(3)继续重视齐奏、合奏，培养合作能力从本学期开始乐队排练课，我们将从易到难，逐步进行。这样能很好的激发学生学习乐器的积极性。(4)进一步完善编制第10页共17页本学期如果有可能，需加___支降B萨克斯管等乐器。篇二:中小学管乐队的管理和训练由于管乐演奏磅礴，善于表达辉煌乐思，很多中小学都

5、拥有了自己的管乐队，但是因为缺少正规`实效的管理与训练方法，不能够___的演奏一定的乐曲，乐器损坏也较大。针对这些问题，笔者经过长期的实践，总结出一套管理规程和训练方法，力求简洁、实效，易于掌握和操作，谨供参考。第一部分制定管理乐队的各种规章制度一、演奏人员的管理一支良好的乐队，首先必须有健全的___，从乐队的指挥、首席和队长，到乐器和其他物品的保管人员等，每个人必须认真负起自己的工作责任。指挥的职责主要是指导乐队的合奏训练、个人训练，必要时要针对本乐队的实际情况进行部分改编或重编乐谱。首席的职责主要是助指挥进行训练

6、，通常由第一单簧管或第一小号乐手担任，业余管乐队可不设首席。队长协助___和管理乐队。其次是队员的选择。这直接关系到乐队演奏的质量。选择队员一般应具备有以下基本条件:`具有一定的音乐素质，如良好的音准感`节奏感，一定的视谱`听音能力;具有良好的吹奏乐器的生理条件，如牙齿整齐，手指灵活等。第10页共17页第三是乐器的分配。乐器的分配要考虑到演奏者的生理、心理等多方面的因素。嘴唇平展的同学可以演奏长笛;嘴唇较厚的同学可以演奏中音号`低音号，大号;手指灵活的可以演奏萨克斯`黑管等。打击乐器则需要节奏感较好的同学去演奏。根据

7、他(她)的生理条件，参考学生的意愿,尽量做到生理上适合、心理上愿意，充分调动、`激发他们的学习兴趣。最后，要规定个人训练、合奏训练以及演出等方面的纪律，如训练要求`爱护乐器`服从指挥等。二、乐器的管理首先是乐队的编制问题。乐队的编制要充分考虑到音响平衡、色彩搭配合理。木管与铜管乐器的平衡;高音`中音`低音乐器的均衡等。一般的管乐队应有以下一些乐器，即长、短笛、单簧管、`萨克斯管、小号、圆号、长号、短号、次中音号、上低音号、低音号及大军鼓小军鼓和军镲等，条件好的还可以加入双簧管`大管`定音鼓等。注意保持乐队高、中、低音

8、乐器的平衡，用中等强度吹奏时，一支小号的音量相当与两指单簧管;一支bB单簧管的音量相当于两支长笛;一支次中音号的音量相当于一支bB次中音萨克管，根据这个原则解决编制问题。其次是乐器的保养。精心`细致的保养不但能延长乐器的使用时间，也能反映出一个乐队的整体素养。乐器的保养分配到个人，并且要有专门修理人员调整`维修。并在寒`暑假期间进行一次全面`彻