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时间:2021-05-03
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1、2022年小学心理健康教育工作计划范文撰写人:___________日期:___________2022年小学心理健康教育工作计划范文坚持以___主义、___思想、___理论“___”重思想为指导。以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导。坚持育人为本,牢固树立“健康第一”的指导思想,根据中小学心理发展特点和规律。结合我校总的教育教学工作目标任务。努力以高尚的师德风范,责任心、爱心为学生心理健康做好服务工作。立足教育,重在辅导,遵循学生身心发展的规律,保证心理健康教育的实践性与实效性,必须坚持以下基本原则:1.根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;2.面向全体学生,通过普遍
2、开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,学生心理素质逐步得到提高;3.___个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导;4.以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性;5.尊重、理解与真诚、同感相结合;6.预防、矫治和发展相结合。1、以心理健康课为主阵地,结合学生实际和学生年龄特点,挖掘校园一切可教育资源,引导帮助学生树立“健康第一”的指导思想,促进学生日常文明良好行为、健康习惯的养成。第3页共16页2、通过有主题的心理健康知识教学活动,谈话法、书信法、角色扮演法、游戏法、问卷调查法、问题辨析活动等教育教学形式途径研究搜集学生学生不同年龄心理特征。整理馔写专题总结“小学
3、心理健康教育的途径与方法研究”。3、开展教师心理健康案例、理论的培训学习工作,做好教师对个性差异学生的调查辅导帮教工作。4、建立各年级心理健康卡,通过学生填卡、添画、涂色、实话实说的个人艺术展示空间形式。来了解分析学生的个性特征。进行有效的心理障碍矫治、调整、帮助、自救活动。5、结合学生实际需要,在各学科有机渗透开展“心理健康咨询活动”并针对低年级研究主题“怎样和同学友好相处”(心中有他人)中年级“怎样处理个人与___的关系”(心中有___)。高年级“如何培养良好的意志品质”(信念教育、心中有祖国)和“青春健康教育”进行有针对性活动。6、依托少先队___,成立“儿童心理咨询室”通过主题谈话
4、、游戏活动、跟踪服务等(本文转自实用工作文档频道)教育活动途径帮助缓解儿童心理障碍。7、开展教师深入走入学生之中的心理咨询活动,切实在教育教学中了解学生在心理健康方面存在的问题。不断交流积累总结工作的经验方法及途径。8、继续搞好“心理健康问卷调查”“案例收集”“心理健康测试”等常规工作。归___健康教育心理档案。第3页共16页2022年小学心理健康教育工作计划范本一、心育课程1、心理健康活动课本期心理健康活动课仍在五、六年级开设。从内容形式上有生命教育课、积极心理品质培养课、团体心理疏导课三类。其中,五年级生命教育课主要从生命的自我探索出发,探讨性别的形成、生命的美好与死亡教育;六年级生命
5、教育课则侧重生涯规划,为未来生活做准备。积极心理品质培养课方面,五年级注重坚持力培养及自我潜能的开发,六年级侧重抗挫与领导力等品格力量。团体心理疏导方面,五年级重在因学业负担和人际交往导致的消极情绪疏导,六年级则___青春期健康心理问题。2、心理社团心理社团由“校园心理剧”精品社团和“沙盘世界”兴趣社团两个部分组成。“校园心理剧”社团结合___区和___市的校园心理剧评比活动,旨在帮助学生了解校园心理剧,初步掌握校园心理剧的心理技术,能结合身边人的心理成长故事撰写校园心理剧剧本。面向五、六年级招生,授课时间为每周五下午第二节社团课。第16页共16页由于五年级孩子面临调考,同时小群体交往日渐
6、密切,人际问题往往成为困扰学生的主要问题,六年级学生小升初的压力也较大,需要放松与调节,在毕业季中也希望与同伴留下难忘的回忆。针对学生的兴趣与需求,我们面向五六年级开设了“沙盘世界”社团,利用专业心理治疗器械--沙盘,开展团体心理沙盘活动。沙盘世界社团面向五六年级学生开展,上课时间为周二中午12:40-13:40。二、心育队伍1、心理教师本期我校心理刘___师将继续在___区教研员周玫老师的工作室中开展科研工作,提升自我专业素养。在去年的研究中,刘___师开展了坚持力心育综合实践活动的研究,取得了较好的效果。本期,刘___师将在五年级针对孩子的坚持力,开展家庭教育指导的研究。2、心理兼职教
7、师队伍我校班主任大部分已经取得了___市心理健康辅导员C证证书,其中有___名教师已经取得了学校心理健康辅导员B证。本期,我校又有新的一批老师成为了班主任老师。我校心理组将___进行学校心理辅导员的统计和报名工作,在培训过程中及时解答疑问,班主任教师在专业化的道路上不断成长。三、重要工作1、___区心理赛课___月下旬,配合___区的学期工作计划,积极___我校教师以生涯规划为主题,设计与实施班级心理健康活动课。2、小专
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