2021年潜能生转化计划最新.doc

2021年潜能生转化计划最新.doc

ID:62419010

大小:101.00 KB

页数:16页

时间:2021-05-03

2021年潜能生转化计划最新.doc_第1页
2021年潜能生转化计划最新.doc_第2页
2021年潜能生转化计划最新.doc_第3页
2021年潜能生转化计划最新.doc_第4页
2021年潜能生转化计划最新.doc_第5页
资源描述:

《2021年潜能生转化计划最新.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2021年潜能生转化计划最新撰写人:___________日期:___________2021年潜能生转化计划最新一、辅导思想为了让全班学生学生学好知识,就必须做好潜能生的转化工作。在潜能生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重潜能生非智力因素与智力因素的的培养,运用恰当而有效的方法。二、潜能生:陈玥彤、叶伟龙、刘奚嫚、雷朝阳、屈江北、陈龙三、潜能生形成原因情况分析1、潜能生形成的家庭原因父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长,家长监管不利。2、潜能生形成的学

2、校原因教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时,缺少有效的方法,他们自己放松要求。3、潜能生形成的社会原因人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革,思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等___的影响,偏离了健康成长的道路。4、其它智力因素不少聪明的学生怕吃苦,怕经受挫折,经受磨难,一遇困难就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,丧失信心与勇气,甚至产生变态心理,总认为老师、同学看不起自己,自己万事不如人,于是破罐子破摔,自己不学,也不想叫别人学,最后走进双差生行列。四、辅导潜能生措施辅导潜

3、能生可从以下几个方面着手。1、培养潜能生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。2、要用科学的方法教育后进生。第4页共16页3、对潜能生多宽容,少责备。要做到“三心”:诚心、爱心、耐心。4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使后进生有恒心、有毅力,在学习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,于困难中求喜悦。5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。6老师的辅导要及时。7、家庭的配合是转化潜能生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的

4、,也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流,沟通信息。第4页共16页8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革,具体做法是:①教师备课要想到潜能生,要备潜能生的转化情况,要明确潜能生理解教材的难点是什么,潜能生容易出现的错误是什么?教师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。②教师上课要想到潜能生,一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题,让潜能生也有回答的机会,而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生,要鼓励潜能生积极参与,贵在参与,不

5、准再将他们搁置起来,置之不理。三控制潜能生课堂违纪的问题。③布置作业时,要想到潜能生,要让潜能生“吃小灶”,一是从数量上照顾,只求准确度,不求数量多,他们的作业可减半,对特别潜能生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法;二是从难易程度上来照顾,潜能生只需作基础题,对难度大的题目可以不做。④教师辅导要把潜能生放在“优先发展的地位”,教师要充分利用早晚自修时间,对潜能生进行耐心辅导。⑤批改作业时,要想到潜能生,后进生的作业要优先批改,要当面批改,要精批细改,不能简单地打"√"或"_"了事,不但要在错误处打上记号,

6、还要帮助后进生找出原因,加以改正。上评讲课时,要想到潜能生,对于潜能生哪怕是只有点滴进步,也要给予充分的肯定。在此基础上,充分发挥了群体效应的力量,开展“一帮一、一对红”的活动,帮助潜能生尽快赶上来。第4页共16页2021年潜能生转变计划为了学生掌握数学基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力,空间观念和解决简单的实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。同时培养学生解决问题策略,提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度,力

7、争实现:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。因此特制定兴趣小组活动计划。一、兴趣小组活动的目标:1、激发学生学习数学的兴趣。2、开放学生思维,努力提高学生的计算能力、逻辑思维能力和解题能力等。3、扩展学生的知识面。让学生灵活运用数学知识解决问题,并学会用最佳的方法来解题。4、增加了实践的机会,丰富学生的业余生活。第16页共16页5、提高学生的合作能力及多种能力,学生进行活动时,可以互相合作,也可以借鉴其他同学的不同想法,提高学生多方面的能力。二、活动重点增加学生运用

8、所学知识解决问题的能力。三、活动地点二(1)教室四、兴趣小组学生___第二篇:潜能生辅导计划潜能生辅导计划(___学年度下学期)一、指导思想实施素质教育,营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围,让每一位学生健康和谐地发展,提高教育质量,真正做到因材施教。本学期,我将一如既往地进一步做好潜能生的转化工作。典型情况分析:董国庆、吉尚龙、王思蕊、翟佳慧、左洋洋、历伟明、郭忠宁、这些对学习不重视,上课不听讲,爱讲小话,作业不完成或马虎

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。