2021年托小班教研计划.doc

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1、2021年托小班教研计划撰写人：___________日期：___________2021年托小班教研计划一、指导思想：当孩子”呱呱呱”的诞生，作为父母，听到了最原始的天籁之音，我们都不由得赞美生命的美妙和奇迹，着名的匈牙利音乐教育家柯达伊说过：”音乐是不能被其它东西所代替的精神食粮，得不到它的人就只能在精神的贫血症中，没有音乐就没有健全的精神生活。”儿童最容易和艺术中蕴含的真善美和丰富的情感产生共鸣，富有价值的、适宜儿童的艺术是儿童纯真、善良心灵的营养剂，它们对于___人格的养成具有重要的作用，在儿童的生活中，音乐具有调节情绪的功能；能帮助儿童学会集中注意和锻炼

2、敏锐反应；音乐中的节奏和重复的韵律，会带来美感和秩序；在不受约束的自由探索中，促使儿童萌发创造意识；共同参与的音乐游戏可以成为儿童与成人沟通和共同学习的纽带，并能够让所有人都在音乐的气氛里___快乐。二、情况分析：我班幼儿两岁以下的占了总人数的三分之二，大部分是第一次离开家庭独自来到一个陌生的环境，根据开学初的家访并观察幼儿一个多星期在托儿所的表现，我们发现班上的幼儿情绪很不稳定，但是每当我们播放一些节奏鲜明、旋律动听的歌曲和音乐时，孩子们的情绪就会得到较好的缓解，注意力也会相对集中，因此，本学期我们将结合妙事多音乐课程，为幼儿创设一个丰富活跃的音乐环境，通过和幼

3、儿生活紧密联系的内容和游戏活动，在发展音乐能力的同时，全面的促进幼儿的心智成长。第4页共7页三、本学期教研目标：1、创设丰富活跃的音乐环境，稳定幼儿的情绪；2、体验音乐带来的快乐，培养幼儿对音乐游戏的兴趣；四、具体措施：1、了解本班幼儿情况，选用教材，制定本班教研计划；2、创设丰富活跃的音乐环境，如：班级音乐区等；3、将音乐活动渗透到幼儿一日生活中，使幼儿情绪得到缓解的同时也得到音乐的熏陶；4、有选择性的选用妙事多音乐教材并尝试开展妙事多音乐课程；5、通过各种音乐游戏活动，促进幼儿的心智成长；6、通过开展音乐活动展示，提升自我教研水平；五、具体月份安排：___月份

4、：1、根据本班幼儿情况，制定本学期班级教研活动；2、学习妙事多音乐教学法；___月份：1、创设音乐区并丰富相关材料；2、开展丰富多彩的妙事多音乐活动；3、观摩其他老师的音乐活动；___月：第4页共7页1、班级老师针对教研活动进行小结，并对存在的问题商讨解决的方法；2、继续开展妙事多音乐活动；___月：1、继续开展妙事多音乐活动；2、音乐活动展示；___月：1、妙事多音乐教研材料整理。2、妙事多音乐教研交流与总结。第4页共7页2021年托班上学期家长会计划尊敬的各位家长下午好！很高兴大家能抽出时间来参加我们的家长会，可能这次召开家长会的时间比以前都早了些，因为我们想

5、更早的把一些信息让我们能相互之间熟悉。我先自我介绍一下，我是___班的班主任___师，而坐在我身边的是___班的班主任___师，在托班除了我们班主任以外还各有两名生活老师,小喜鹊班：___师、___师、___班：___师、___师。希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为亲密的合作伙伴。一、班级介绍第7页共7页本学期我们___个班都有了一些变化，就是各班都有了一些宝宝升班，班级内又加入了一些新宝宝，而我们喜羊羊班的老师也有了调动，可能有些老生的家长就有些会担忧，怕孩子情绪上会有些波动，在这里也请家长们不要着急，孩子既然已经有了一学期的幼儿园生活，她们也熟悉了幼儿园一

6、日生活的流程，所以情绪上不会有太大的波动，而一些新生可能就会有一些哭闹，但这是一个必须要经历的过程，所以也请新生家长不要着急。二、保教工作1、教学2个班的宝宝们都有了一学期的幼儿园生活，那么上学期我们的工作重点主要是放在了稳定孩子入园情绪和培养孩子常规和安全教育，让她们养成良好的行为习惯上，这学期我们还是会以这些为主，当然也会加进一些教学的工作，可能有些家长会好奇托班的孩子能学些什么呀！这里我就具体讲一下。幼儿园的教材不同于小学教材，___学方法当然也不同，我们主要是让孩子在游戏中学习，也就是“玩中学，学中玩”，那托班就更不一样了，幼儿年龄小，小肌肉___展不够完

7、善、动作不协调，模仿能力强，___岁的孩子已开始能集中注意看图片、看电影、看电视、玩玩具、念儿歌、听故事等。但是，集中注意的时间较短，一般在___分钟左右，这阶段小儿注意和记忆的特点是形象化，色彩鲜艳、新奇、强烈的刺激容易引起他们的注意和记忆。所以我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在___分钟完成。课程安排多样化，现在就向各位家长介绍一下我们所用的教材。第7页共7页这本教材是专门根据2-3幼儿的发展及其特点而编制的托班教材。里面的内容具有可操作性,就是里面有许多需要幼儿动手、动脑的问题。它是分主题设计各个活动。大家

8、可千万别说