2021年幼儿园集体备课计划.doc

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1、2021年幼儿园集体备课计划撰写人：___________日期：___________2021年幼儿园集体备课计划我们要充分利用现代教育技术和网络资源，使教师通过合作交流，提高备课效率。以___备课为基础，创造教师合作共享的平台，发挥团队力量，营造学习研究、反思交流、合作共赢的文化氛围，有效促进教师的专业发展。二、备课流程个人初备→年级组备课→个人主题备课三、备课方式1、个人初备教师根据各年龄段的主题将课准备好，由教师先自行备课，准备教具，找出重点难点在___备课时进行交换讨论。2、年级组备课各平行年级组在组长的带领下进行备课，在备课过程中把集中教育活动和区域活动随之

2、划分出来，以便于个人主题备课的开展。3、个人主题备课教师根据分工，深入研究教材，收集相关素材，在规定的时间内备好各个主题的活动。每周以周计划表的方式呈现个人主题备课的成果。四、备课相关事项1、备课时间第6页共11页每周的周二、周三、周四。2、备课地点郑楼镇中心幼儿园教师办公室3、备课人员周二为大班组教师，周三为中班组教师，周四为小班组教师。五、备课内容各个主题活动下的___活动、游戏活动、节日活动等。要求:1、依年龄段分别选择本学期开展主题的个数;2、教师根据选定的主题内容，进行备课，要求教学目标设计要明确。教学内容设计要科学、合理。教学过程设计要符合幼儿实际，遵循幼

3、儿的身心发展规律，了解幼儿学习态度和兴趣、知识与技能的基础，贴近实际，贴近生活，贴近幼儿，___个体差异，面向全体幼儿，认真做好课后的反思;3、园内、班级特色活动包括幼儿园历来的传统节日活动，以及各班级针对幼儿个性发展制定的班级特色活动，充分体现幼儿喜爱、教师创新、活动有趣、科学等原则。4、完成备课后将备活动资料上传到幼儿园网站进行检查。幼儿园___备课计划篇二第6页共11页一、___形式:1、由张校长牵头，张红伟老师___实施;2、教研组长是该组备课的___者和监督者，本组教师都是___备课组的成员和责任人，有权利和义务参与和执行备课任务;3、采用“以___备课为主

4、，个性补充为辅“的思路。二、备课要求:1、___备课必须坚持“四定“、“五备“，钻透“五点“，优化“两法“。(1)、四定:定时间、定地点、定内容、定发言人。(2)、五备:备目标、备教材、备教法、备学法、备互动。(3)、五点:重点、难点、知识点、能力点、教育点。(4)、两法:教师的教法和学生的学法。2、___备课时，组长要根据本学期的教学内容，给组员作好分工，确定各主题的中心发言人。参加___备课教师要认真听中心发言人的发言，并积极发表自己的见解，不做与___备课无关的事情，保证___备课的质量。3、___备课要体现课程理念，突出科学性、创造性:第6页共11页①学期备课

5、，每位教师在学期开始前，先通览教材，领会教材意图，整个教材的知识结构和逻辑体系，弄清本年级组各主题分别要完成哪些教学任务以及重点、难点，分清主次，合理安排教学进度。在此基础上备课组讨论确定本学期教学计划。②主题备课，是在每个主题教学进行之前的备课，拟出一个主题的教学计划，目的在于从整体出发，明确每一个活动地位和作用，以便更好地突出重点，明确应该培养目标。4、___备课必须有记录(记录包括说课、评课、课后反思、课件及流程图等)，作为对备课组___备课考评的重要依据，教师参加___备课情况作为对教师个人考评的依据。5、教师必须把___备课中研究出的结果运用到自己的教学中，

6、努力提高课堂教学质量。6、每一教案后面都要有附栏，使用该___教案教师，必须在附栏上补充个性化的设计，不能机械的使用___教案。三、教学反思:1、每一位教师，在使用了___教案后，都要认真反思教学中的得与失，并记录在案;2、在下一次___讨论时，将反思作为一个专门的内容进行交流，教研组活动中要有详细的记录，并由该单元的中心发言人把交流所得整理成文，交教科室存档。四、基本流程:第6页共11页___备课按“备前研讨――形成教案――讨论补充--实施教学――课后反思“几个环节进行。1、备前研讨备课前的研讨是集思广益，充分发挥教师个人特长、体现___智慧的重要环节，___备课前

7、深入的研讨是提高___备课成效的关键。第6页共11页2021年幼儿园青年教师业务技能培训学习总结___年___月___日至___日，我很荣幸参加市___年幼儿园青年教师业务技能集中培训项目的学习，在这短暂的学习中，虽然每天都把课程安排得满满的，但其内容是丰富多彩的，有邢益宝校长的讲话和精彩的观看名师课堂视频的点评，有尹毅恒讲师精彩的讲座，有一线园长的讲座，优秀一线教师的管理班级经验___等活动。我十分珍惜这次来之不易的学习机会，在此期间，我丝毫不敢懈怠，认真听课、做好笔记、积极参加小组研讨活动，认真完成学习期间的作业，努力做到“带着任务去，带着收获回