2021年幼儿园小班教研组工作计划.doc

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1、2021年幼儿园小班教研组工作计划撰写人:___________日期:___________2021年幼儿园小班教研组工作计划一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指针,在园领导的直接领导下,结合本组实际,加强教育研究,以推进素质教育,培养幼儿创新能力为重点,全面提高保教质量,促进幼儿身心和谐、全面发展。二、工作目标与任务:1、更新教育观念我组要继续领悟《纲要》制定的目标、内容和要求,提升理念,更新观念,努力将新理念转化为教学实践行为。2、推进素质教育,培养幼儿创新能力重心集中在教师___教育活动的能力上,因此,我组将在设计活动中,目标确定上要重视创新,要体现层次性,符合

2、幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性,使幼儿积极主动地参与学习活动,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,是他们的多种能力充分得到发展。3、加强教研活动的开展(1)本学期将开展随堂听课,空课教师一起来听,听后进行评析,让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来___,从而提高教师教学水平。进行___备课,坚决做到备课有计划,责任到人,形成积极向上、相互研讨的良好氛围。第5页共12页(2)充分利用家长资源。4、加强青年教师的培养本组将积极开展的各项活动,继续为青年教师成长搭建舞台;通过"帮、扶、带"使青年教师迅速成长、迅速成熟,使他们成为师德高尚、业务精湛、创

3、新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力量。5、加强家园联系,提高保教质量。为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况,了解孩子在园的学习、生活情况,互相沟通,增进家园间的联系,各班要出刊好"家长园地",使家长工作落到实处。三、具体工作安排___月份:1、做好开学的各项工作,制订各类计划。2、规范幼儿一日活动,确保教学秩序正常开展。3、各班根据主题及时完成室内外环境布置。4、完成早操律动编排,使幼儿早日掌握。5、正常随堂听课。___月份:1、早操律动展示。第5页共12页2、中青年教师课堂教学观摩。3、园本教研《幼儿园教学活动中教,学具使用的有效性》《舞蹈教学四步法》。4、

4、班级自制玩具评比。5、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。___月份:1、教研组讨论:《课堂教学问题单》问题讨论。2、园本教研《在区角活动中促进幼儿语言能力发展的尝试》,"一课多研"课程研讨。3、继续进行___备课、议课,提高课堂教学质量。4、向家长开放半日活动。5、___教师参加___市优秀科研成果评选。___月份:1、___备课。2、园本教研《让体育活动在幼儿园里绽放光彩》,《打击乐教学的指导策略》。3、青年教师基本功比赛。4、___教师参加幼儿园教师论文评比活动。第5页共12页5、参加___市幼儿园先进教研组评比。元月份:1、总结本教研组本学期教研工作。2、园

5、本培训:计算机知识培训。3、完成各类资料整理总结、归档工作。第5页共12页2021年幼儿园小班教研组的工作计划一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指针,在校长室的关怀下和园领导的直接领导下,结合本组实际,加强教育研究,以推进素质教育,培养幼儿创新能力为重点,全面提高保教质量,促进幼儿身心和谐、全面发展。二、工作目标与任务:1、更新教育观念我组要继续认真学习《纲要》的四个部分,领悟《纲要》制定的目标、内容和要求,提升理念,更新观念,努力将新理念转化为教学实践行为。2、推进素质教育,培养幼儿创新能力第12页共12页重心集中在教师___教育活动的能力上,因此,我组将在设计活动

6、中,目标确定上要重视创新,要体现层次性,符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性,使幼儿积极主动地参与学习活动,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,是他们的多种能力充分得到发展。3、加强教研活动的开展(1)本学期将以抽签的形式开展随堂听课,园内实践课改“指派式”为“自荐式”,教研组长、骨干教师要起到模范带头作用,空课教师一起来听,听后进行评析,让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来___,从而提高教师教学水平。逢双周,进行___备课,坚决做到备课有计划,责任到人,形成积极向上、相互研讨的良好氛围。(2)充分利用学校为我们提供的现代化学习设施,精心制作好

7、操作性强的班级网站,让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通,在理解的基础上得到支持,从而得到相互学习的机会。认真写好教育笔记,并及时上传,让大家___教育活动中的所思、所想、所乐,或是困惑,让大家共同___,共同出谋划策,从而共同提高。4、加强青年教师的培养本组将积极响应园长室开展的各项活动,继续开展各类竞赛、评优,为青年教师成长搭建舞台;推荐青年教师到姐妹园借班上课,提高她们的政治教学能力;通过“帮、扶、逼”来青年教师迅速成长、迅速成熟,使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力量。5、加强家

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