欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:62412123
大小:92.00 KB
页数:9页
时间:2021-05-02
《2021年小学信息技术教研工作计划B.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2021年小学信息技术教研工作计划B撰写人:___________日期:___________2021年小学信息技术教研工作计划B充分利用接收到的教育资源多媒体课件,使用计算机网络教室,和多媒体教室的先进教学设备来提高教学质量。主要工作一、常规工作、加强课堂教学的研究。立足教学常规,改进课堂教学方法与学习方法;落实教学常规、规范教学行为;、初步实践教学评价。督促学校开好课、并落实信息技术期末^考~试工作,建议用“平时___%+作品___%+理论___%”的计分方式评价。3、开展专题教研活动。每期分别___-次以课堂教学研讨为主的教学研
2、讨活动。通过教师对教学活动的反思、研究,加强教师之间的交流,提高教师教学水平。二、卫星节目接收和远程资源接收的分类与整理、资源的接收。定期开机接收资源,熟练掌握接收软件的设置。、资源的筛选。接收的资源类别较杂,其中包含许多无用的内容,这就需要教师掌握资源的筛选。定期___各学科骨干教师进行资源的筛选,保存可以利用的资源,对无用的资源进行定期删除。3、资源的保存。硬盘的空间有限,这就需要管理员定期对资源进行刻盘保存。以空出有限的硬盘空间接收新的资源。第3页共9页4、按时收看教育节目。定期___教师观看教育节目,提高教师的授课水平。三、信
3、息技术与学科整合、计算机网络教室的使用。培训各学科教师,使用计算机网络教室进行授课,配合接收到的资源利用多媒体教室软件,给学生上一节丰富多彩的整合课。、多媒体教室的使用。积极开展利用多媒体教学活动,利用远程教育下载的课件,在多媒体教室进行授课。提高教学质量。四、锻炼教师队伍、教师培训定期___教师进行信息技术培训,提高教师的信息技术应用水平。、学科整合研究定期___各学科骨干教师进行学科整合研究促进教师的信息技术与学科整合的水平。3、电子备课教师利用课余时间进行网上备课,充分利用互联网的资源共享优势,提高备课的质量。第3页共9页202
4、1年小学信息技术教研组工作计划一、保持教研组高尚的师德风尚认真贯彻___年___月国家出台的《___全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,把师德放在第一位,在教研组开展以“敬畏、宽容、合作、感动、赞美和阳光”的主题讨论,做到___、___,爱岗敬业、教书育人,保持对教师职业最基本的尊重和爱护。第9页共9页二、在课堂上打造绿色教育教学在以学校提出的“打造绿色课堂,让课堂更有活力;开发绿色课程,让学生更有素养;倡导绿色德育,让学生更有教养;打造绿色质量,让教师更有尊严”的目标下,小学信息技术教研组主要做好以下两方面的工作:一是在管理学生
5、上,针对教授班级多,教学场地变化等情况,保证学生的安全和管理好课堂纪律,做到课上课下规整有序,让相关的教学活动扎实有效。二是在课堂教学上,基于学科特点,重视实践教学和实际应用,重视教师对学生动手能力的指导和培养,面向全体学生,尊重学生身心发展规律,尊重学生主体地位,尊重学生个体差异,遵行学科教学规律,科学有效的实施教学活动,激发孩子们的思维力和创造力。同时立德树人,寓思想教育于课堂教学上,培养有教养的小绅士小淑女,同时保持学生开朗乐观,积极向上,知恩感恩,知书达礼的品格姿态和精神世界。三、保持教科研上的特色和进步本学期继续保持小学信息
6、技术在教科研上的特色,深化微课程教学的探索和应用,具体有以下活动:一是积极贯彻国家《___积极推进“互联网+”行动的指导意见》,深入开展“一师一优课”和“一课一名师”的活动,引导教研组在网络课程学习和先进的教学手段上做好技术引领和技术服务作用。第9页共9页二是配合学校开展“手机微课开发与云平台应用培训”的工作,让微课制作变得简单有效,能够比较快速的深入到学校老师的教育教学中,提高教学工作效率和课堂教学质量。(待定,会依循学校的工作计划)三是以微课制作为基础,以学校活动课为教学内容,在四年级整个级部筹备并开展“云平台数学化网络教学”的探
7、索和实践,希望能摸索出一条可行的路子,提供给其它学科的老师们参考。四、积极参与有关教育教学中的教科研活动,在课件制作,和课件应用于课堂方面,积极参与和推进。五、做好教研组的其它相关教科研工作,包括信息技术知识的学习,学科教学课堂的优化提升,维护维修电脑和网络的技术讨论等等。【篇二】一、指导思想以教育部《中小学信息技术课程指导纲要》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的
8、能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。第9页共9页二
此文档下载收益归作者所有