2021年学校营养改善计划汇报材料范本.doc

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1、2021年学校营养改善计划汇报材料范本撰写人：___________日期：___________2021年学校营养改善计划汇报材料范本___口乡中心小学___年学生营养改善计划实施情况汇报材料自开展学生营养改善计划工程以来，我校深入贯彻落实上级有关会议及文件精神，成立专门的工作机构，建立健全各项制度，精心___，认真工作。现将工作情况汇报如下：一、基本情况___口乡中心小学是郧西县唯一一所农村少数民族学校。现有教职工___人，教学班___个，在校学生___人。___年秋季以来有___名学生全部纳入农村义务教育阶段营养改善计划

2、。学校现有食堂一个，从业人员___名，均持证上岗。自___月___日开始供餐，截止___月___日，每天供餐___人次，每生每天___元，共___天，共给学生供餐___元，运行良好。二、工作开展情况（一）加强领导，建立机构。第4页共21页为把学生营养改善计划落到实处，使农村义务教育学生营养改善计划真正成为民心工程、德政工程和___，学校成立了由王家军校长为组长，王帮喜副校长为副组长，张衍奎、张永成、郑小松、李善雪及各班班主任为组员的营养餐工作领导小组，切实做好营养改善计划管理工作，确保按时、保质、足额、准确发放，人数统计情况

3、统计上报，___严密，确保了营养改善计划的顺利开展。（二）加大宣传，营造氛围。为了让师生和家长明白“营养改善计划”工作的重要意义，教育学生怀着感恩的心态面对学习，珍惜良好的学习环境和生活条件，以优异成绩报答祖国的深切关怀，我校利用校园橱窗、主题班会、国旗下讲话等宣传阵地进行宣传，再通过下发告家长书的形式，向家长宣传营养改善计划的有关精神。通过大力宣传，做到家喻户晓，营造了良好的社会氛围，同时也教育学生做到珍惜每一粒粮食。（三）健全制度，确保安全。第4页共21页一是学校先后制订了《学生营养改善计划实施方案》以及学生营养食品检验

4、、入库、储存、加工、留样、发放等相关环节的管理制度。二是确定以食堂为主体的供餐模式。学校通过调研，综合核定批发价格后，确定牛奶、鸡蛋、面包、粮食、新鲜蔬菜和肉类等组合配餐。三是学校建立“营养改善计划工程”档案。将每学期学生人数分班登记造册，实行动态（范本）管理，从未出现虚报、漏报、瞒报等现象；出入库由学生代表签字，并由班主任负责营养品的具体发放，确保每位学生能按时、足额领取到营养品，对于在实施过程中出现的问题、处理过程、处理结果等都要进行登记。四是班主任要经常性的对学生进行生活指导、健康教育等工作，负责用餐期间的秩序，监管用

5、餐的全过程，统一实行___用餐和监督用餐，防止学生烫伤、留餐、弃餐等行为，学生在食用中，如发现有变质、有异味情况时，教育学生立即停止食用，变质食物立即收回。若发生腹泻、呕吐等不良反应，立即启动应急预案，第一时间确保学生及时治疗，通知家长，确保学生安全，然后调查原因，落实责任，及时整改。三、总结经验，查摆困难。通过建立强而有力的领导___，建立健全各项机制，我校营养早餐工作得以顺利开展。在总结经验的同时我们也发现存在诸多困难和问题：一是学校食堂基础设施薄弱，操作间面积狭窄，食堂总面积不够标准，短期内难以解决。二是鸡蛋牛奶运输过

6、程中损坏、质量检测较为困难。供货商提供的鸡蛋没有生产日期和保质期，对鸡蛋保质截止日期难于确定。三是存在市场成本与经营效益的压力，营养标准有待进一步提高。四、工作打算1、进一步加大监管力度，充分发挥各个工作机制职能作用，确保营养早餐工作扎实有效。2、进一步了解学生对当前早餐工作的反馈意见，针对问题及时研究调整。第4页共21页2021年学校营养餐工作计划实施方案餐寄宿生实施方案一、指导思想第21页共21页为了认真贯彻落实《___关于实施农村义务教育学生改善计划的意见》及省市县有关会议精神，科学有效地实施农村义务教育营养改善计划，

7、进一步改善农村学生营养状况，提高学生健康水平，结合我校实际特制定本计划。二、___机构1营养改善计划实施领导小组：组长：汪林·成员：全体教师2寄宿生改善计划实施工作小组：组长：王林成员：全体教师三、内容及要求（一）实施时间：从___年___月___日开始试行（二）标准及经费来源。按照中央财政给农村义务教育学生每人每天补助执行。（三）全年按___天计算供餐内容：严格按照卫生、营养、热乎、可口的标准，因地制宜确定合适的供餐内容，提供米饭、汤菜、肉等供餐食品；必须符合有关食品卫生安全标准和要求，确保食品原材料新鲜洁净，科学制定供餐

8、食谱，做到合理搭配，营养均衡，保证营养质量。（四）供餐模式及经费管理我校属寄宿制学校，有完整的食堂设备，因此我校采取学校食堂供餐模式资金管理实行专账管理，与学校伙食账分开核算一周一结，到中心校报账，学校会计单独计帐，实行专户管理。四、强化措施落实到位第21页共21页（一）精心___实施，学