阿合别斗中心学校学生营养改善计划汇报材料

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1、阿合别斗学校学生营养餐改善计划的汇报材料进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，依据国家，省，县有关“学生营养改善计划”的文件精神，现九年制义务教育学生营养改善计划实施情况汇报如下一、加强组织领导，靠实工作责任。成立了由主管校长任组长，副校长和德育主任副组长，班主任和后勤管理主要负责人为成员的我校农村义务教育学生营养改善计划试点工作领导小组。二、实施情况阿合别斗乡中心学校位于玛依拉根村，建校于1967年，1975年建中学，2003年小学和中学合并成立乡中心学校，我

2、校离县城45公里。全校共有20个教学班（其中8个双语教学班、小学一至三年级、五个学前班。）本学年共有324名在校生（其中：小学在校生209人，共有12个班，初中在校生115人，共有3个班）学前班在校生143人，共有五个学前班）。免费享受营养餐学生学前班143人名，其中初中115名，小学209名。我校的学生营养餐企业配送，无家庭托餐学校。3月15号就开始营养餐的供应，但由于就餐人数较多，现没有食堂，供餐能力有限，不能满足学生就餐需求；三、供餐模式现阶段，根据学校情况现状和供餐能力，实施学生营养改善计划以学校

3、给每个学生提供营养早餐（牛奶、面包营养食品），给一年级至九年级学生提供营养费一天3.00元（牛奶1.50元，2个软面包1.50元），中小学生一天提供营养费为：324人×3.00元=972元，一周提供营养费为：972元×5天=4860元）。给学前班学生提供营养费4.50元，（牛奶1.50元，2个软面包1.50元，菜盒子1.50元）学前班学生一天提供营养费为：143人×4.50元=643.5元，一周提供营养费为：643.5元×5天=3217.5元）.我校实施学生营养改善计划将均采用学校班里供餐方式。按照安全、

4、卫生、营养、可口、实惠的标准，学校参照有关营养标准实施营养配餐，科学制定食谱，合理搭配学生膳食，为所有学生提供营养餐。四、工作流程学生供餐方式工作流程：营养食谱→超市采购→后勤负责接货→班主任分餐→就餐。五、初步效果3月15号实施以来，此次营养改善计划的实施，不仅解决了学生的温饱问题，而且解决了学生的营养均衡问题，我校共有323名学生得到实惠。计划实施以来，通过调查，学生及家长都评价很高，要求我、们代表他们感谢党和政府。六、相关政策建议（一）改善学校供餐条件。教育部门要科学制定食堂建设规划，统筹农村薄弱学

5、校改造计划、农村初中校舍改造工程和农村中小学校舍维修改造长效机制等各种义务教育工程项目资金，将学生食堂列为重点，优先建设，重点加快改善薄弱学校的供餐条件。学校食堂建设要按照“节俭、安全、卫生、实用”的原则，力争做到不超标建设。规模小的学校，可根据实际改造、配备伙房等相关设施。确保实施学生营养改善计划能够尽快覆盖全县所有农村义务教育阶段学校和学生。（二）严格食品安全管理。教育主管部门和农村义务教育学校要主动配合食品安全监管部门，切实加强学校食品安全的监管。学校要符合食品安全管理相关规定，对原材料存放、垃圾处

6、理等场所进行合理方法，保持学校内外环境整洁。加强学校食品安全事故应急的管理，严格落实《中华人民共和国食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关规定，建立农村义务学校食物中毒及其他食源性疾病等突发公共卫生事件应急处理机制，要求后勤管理人员或托餐人员必须掌握食物中毒报告程序，一旦发生食物中毒或疑似食物中毒事故，后勤管理人员或托餐人员要立即停止供餐服务，并向当地政府及有关部门报告，主动配合医疗机构救治病人，保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食

7、品原料、工具、设备和现场，积极配合有关部门开展调查工作（三）加强学生营养健康监测和健康教育。我学校要积极配合卫生部门建立学生营养监测跟踪制度和学生健康档案，提高农村学生营养改造工作的科学水平。要组织建立专家工作组，加强营养配餐、科学饮食方面的指导和服务。要将营养教育纳入课堂教学，落实国家教学规定的营养健康教育时间。要采取各种行之有效的形式和手段，积极向广家长、教师和供餐人员普及营养科学知识，培养科学的营养观念。教育部门要以实施“学生营养改善计划”为契机，全面加强中小学体育卫生工作，采取得力措施，确保学生每

8、天锻炼1小时，开展爱国卫生运动，做好传染病防控工作，指导学生养成良好的生活习惯，使所有中小学生营养状况明显改善，体质健康水平明显提高。（四）做好宣传工作。实施学生营养改善计划的相关部门要制定切实可行的宣传方案，充分利用各种媒体，采取多种形式，向全社会准确、深入宣传这项惠民政策。要高度注重舆情分析，广泛听取社会各方面的意见和建议，及时改进工作。要认真总结、宣传推广典型经验，努力营造全社会共同支持、共同监督和共同推进的良好氛围。（