2021年学校第二学期课外活动计划.doc

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1、2021年学校第二学期课外活动计划撰写人：___________日期：___________2021年学校第二学期课外活动计划一、课外活动时间安排：每天下午4:10-----4:50二、活动年级，班级安排及责任老师：周一：初一年级___及各班班主任周二：初二年级___，及各班班主任周四：初三年级___，及各班班主三、活动方式：1、各班学生在班主任和任课老师的带领下，由体育委员___，在学校指定的场地开展指定的活动。不得擅自改动练习场地。2、体育教师巡回检查，负责指导学生的动作技术和安排合理的运动量。四、场地

2、安排：共计___个场地，具体分布如下1、南篮球场：1、2、3、4、5、6、7、8、号场地2、排球场：9、___号场地3、器械区：第4页共9页11、___号场地（在排球场东面）4、田径场：___号场地备注：场地进行轮转使用，按下图示为第一周，每周轮换一次.（每周校园网会公示活动地点）五、活动内容：1、前___分钟在体育委员的带领下，进行准备活动，可进行慢跑、徒手操、关节活动、游戏等。后___分钟的锻炼内容见下面的具体安排，每个练习之间要安排___分钟的休息时间，以免练习的强度和密度太大。在完成所有的内容后，可

3、有班级自己安排锻炼等内容，但不可跨区域活动。2、各场地的练习内容：1--___号场地：1、准备活动___分钟2、俯卧撑___次/组，做___组3、立定跳远___次/组，做___组4、篮球比赛或游戏或进行冬季三项的练习11--___号场地：1、准备活动___分钟2、原地深蹲跳___个/组，做___组第4页共9页3、斜身引体___个/组，做___组（女生），双杠臂屈伸或引体向上___次/组，4组（男生）或进行冬季三项的练习4、根据器材自选项目13和___号场地：1、准备活动___分钟2、在跑道上跑___米或立定

4、跳远___次/组，___次3、俯卧撑___次/组，做___组或进行冬季三项的练习；4、在跑道上中速跑3-5圈六、注意事项：1、各班必须在指定场地练习，禁止乱窜场地，没有安排的年级不得到各运动场地运动。2、活动期间，安全第一，禁止在没有___的情况下进行激烈的对抗练习。3、服从班主任和体育老师的管理。4、鼓励各班在指定的场地上，在安全的前提下，进行自创的活动。详细场地布置和计划请参阅下载附件。苏州市达立中学校第4页共9页2021年学校第二支部工作计划一、指导思想以“学习___大、宣传___大、贯彻___大”精

5、神为主线，以“___，___”主题活动和“四个合格”党员创争活动为抓手，结合本支部工作实际，积极落实市教育工委和学校党总支的工作要求，提高支部党员党性修养和业务水平，促进学校事业更好更快地发展。二、工作目标支部建设工作不断完善，支委工作能力不断加强，党___的战斗堡垒作用充分发挥;支部党员教师在“两学一做”教育实践、争当“教师妈妈”活动中积极有为，发挥表率作用;校际“同课异构”活动取得新成效，对两个发展的培养有新进展，争创先进党支部。三、主要措施㈠加强支部建设，提高“两学一做”实效。1.定期召开党员例会，提

6、高支部___生活质量。根据要求及支部工作需要，按期召开支委会、___会和评议党员活动，开展支部党员自我批评和互相批评，进行党性分析，不断提高党员发现和解决自身问题的能力;通过谈心、座谈、思想汇报、学习交流等活动，加大对两名发展对象的培养力度。2.深入理论学习活动，提高党员党性修养。___次专题党课，开展学习___大精神知识竞赛，认真学习“两会”精神，宣传“两会”成果，领会___治国理政新理念、新思想、新成果，引领思想方向。第9页共9页3.找准支部与教学工作的结合点，发挥党员先锋作用。借助结对支部发展平台，_

7、__音乐、美术学科的党员教师参加第___届校际“同课异构”教学研讨活动，发挥党员教师的教学示范引领作用。㈡聚焦业务能力，丰富“___，___”主题实践。1.开展岗位练兵，夯实专业基础。落实总支部署的党员教师“三个一”活动，每学期___一次支部党员教师基本功展示活动，每位党员上好一节示范课，参与一个课题研究，提高党员教师专业素养和业务水平。2.关爱留守儿童，争当优秀“教师妈妈”。深入了解留守儿童学习、生活现状，___“教师妈妈”帮扶工作交流活动，发掘先进典型，宣传优秀经验，提高党员“教师妈妈”的工作成效，促进

8、弱势儿童健康成长。3.走进红色根据地，坚定理想信念。在学校党总支部的统一部署下，带领党员教师赴红色根据地参观、学习，重温党的伟大历史、伟大事业、伟大功绩，激发党员教师工作热情。4.密切党群联系，推进“合力教育”。借助学校“一日开放”活动契机，用好家长评教机制，梳理家长评教信息，虚心听取家长意见;___班级QQ和___群，加强家校联系，及时整改存在的问题，推进家校共同体建设，丰富“合力教育”党建文化建设成果。㈢强化