2021年二中第一学期校本研修工作计划.doc

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1、2021年二中第一学期校本研修工作计划撰写人：___________日期：___________2021年二中第一学期校本研修工作计划本学校本研修工作根据___省教育厅“关于深化义务教育课程改革的指导意见”的要求，结合我校最近几年一直进行的“翻转课堂”教学改革，树立服务学生意识，全面推进学校翻转课堂教育教学改革，以校本培训促教师专业发展。具体工作总结如下：一、完成各种各类培训任务新一轮___年培训开始，按照上级文件要求，结合我校实际工学情况，___教师分级分类上省培训平台自主选课，完成各种教师专业发展培训要求。对于省市指定性培训项目，学校___全部相应老师参加培训

2、。积极开展有学校特色的校本培训活动，所有专任教师均完成24学时及以上的校本培训二、加强学校拓展课程建设继续开展和加强体艺特长类“六艺课程”和实践活动类课程，在此基础上进一步完善我校拓展课程建设。并探索开发拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣的知识拓展类课程。本学期各学科将结合各自学科知识进行拓展课程的开发，包括学科研究性学习、学科专题教育、地方历史和文化教育等。三、深化我校“翻转课堂”教学改革今年我校将进一步深化“翻转课堂”的课堂教学变革，真正提高学生课堂学习有效性。本学期校本研修主题将围绕一下三个翻转课堂教学改革突破点：第4页共8页1.与台湾明基集团合作，更新微

3、课教学平台，力求满足学生学习和教师的教学的需要；2.提高翻转课堂教学有效性，将课内外师生互动引向更高层次。具体___形式为：以“翻转课堂”为主题，开展“两周两课”的教学研究活动。每两周一次教研组___研讨，各学科力求总结出可操作性强的翻转课堂实际操作模式或思路。结合课堂教学实际，各学科教师除了重视学生课前利用微视频进行预学外，还要___课中学生小组讨论，课后学生分层作业这两方面，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，使有效学习落到实处。同时邀请各地专家对教师进行翻转课堂有效使用深入培训，并承办各级各类翻转课堂研讨展示活动，___教师外出参加各类反正课题研讨活

4、动。三、立足我校师资情况，进行教师个性化研修本学期我校将根据新进教师的具体情况和特点，推行个性化研修培训。对于新教师，继续实施“青蓝计划”，进行师徒结对，让新教师尽快适应教学工作，站稳讲台。对于有教学经验的新进老师，由于没有参与前几年我校的“翻转课堂”改革，本学期将着重进行“翻转课堂”教学理念培训、微视频制作技能培训和翻转课堂实际操作方式培训。以期帮助新进尽快融入我校教育教学工作，积极参与翻转课堂教学改革。四、营造教研文化，提升教师素养第4页共8页1、加强“艺文书院”的读书交流活动，提升教师人文素养。定期举行艺文书院读书交流活动，教师“共度一本书”，形式不限，鼓励

5、创新。全面开展师生阅读活动。2、充分开发利用本校优质师资资源，开设名师、三坛、骨干教师示范课（初定学期第四、第五两周），发挥本校名师骨干团队引领示范作用。3、加强年轻教师教学常规要求，在___月将开师徒结对汇报课，年轻教师在汇报课后要上交与师傅磨课过程中各个教案及课件修改稿和课例反思，提升年轻教师自身素质4、加强学校教学资源库建设，推进学科组教学资源的交流与共享。第4页共8页2021年二中第一学期科学教研组工作计划一、指导思想：本学期，继续以构建“翻转课堂”为目标，以“主动发展、差异发展、生本发展”为策略，以“两周两课”为载体，促科学教师在研究中学习，改进教学策略

6、，积累经验，加深自己对教学活动规律的认识和理解，提高自身教育教学理论、教育教学实践、教育教学评价等专业水平，使全体科学教师朝着“有特色、有品位、有创新、有活力”的方向迈进，营造浓厚的教研氛围，推动学校科学教育工作的可持续发展。二、工作重点及打算：1.通过教研活动和参加市里的各种专项竞赛，培养科学教师的责任心和使命感，提高教师实施素质教育能力和教育创新能力，让教师成为新课程改革的“领路人”。第8页共8页2.优化翻转课堂教学管理机制，不断改进科学教师的课堂教学行为，使翻转课堂“个性化”。3.通过开展形式多样的研讨活动，共同探索“以生为本”理念下的翻转课堂教学模式，促进

7、学生的全面发展。4.加强电化教学的管理与使用，实现平板与科学课堂教学的有效整合，全面提高教师的信息技术水平。三、教师活动：1.教师读书活动（详见附表）。本学期每位教师至少阅读一本教育教学专着，并在两周一次的教研组会议上进行交流。推荐书目：《___》（___着）、《一位教育学教授的听课评课与教学断想》（余文森着）、《新教育之梦》（朱永新）、《每个孩子都能成功》（【美】托马斯·阿姆斯特朗着）。2.___备课安排。本学期我们教研组继续积极开展一周一次的备课组活动，两周一次的教研组活动。采用自主备课和___备课相结合的形式，既要构思自己的方案，又要凝聚___的智慧。3.听

8、课评课安排