基于能力研究高素质会计人员评价探究

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1、基于能力研究高素质会计人员评价探究　　【摘要】不同层次的会计人员中都有符合相应标准的高素质人员。本文针对会计人员存在的问题，采取素质能力法与功能分析法相结合的原则，对不同层次的会计人员进行能力分析，初步构建了基于能力分析的高素质的会计人员评价体系。并将这个评价体系应用于实践，帮助企业从不同层次的会计人员中选拔出高素质的会计人员，为会计教育提供支持。【关键词】能力分析；高素质的会计人员；评价体系一、引言会计行业是一种以人力资源为主的知识密集型行业，不同层次会计人员的素质和能力都将影响企业的发展和资本市场的有序运作。成为高素质的会计人

2、员是企业和会计人员自身适应复杂环境变化所需要的。基于能力分析的高素质的会计人员评价研究对高素质的会计人员需要什么能力，如何进行评价，如何甄选出高素质的会计人员都具有指导意义。同时这也会为会计人员提供一个努力发展的方向，从而提升会计从业人员的整体素质和能力，给公众提供高质量的服务，促进行业和社会经济发展。二、会计人员存在的问题1.会计职业道德观念淡薄4现阶段不少会计人员缺乏职业理想和敬业精神，对职业道德规范和相关政策法规不甚了解。而实际工作中会计监督机制不够完备，如单位内部审计有些只是形式，这在一定程度上导致了单位负责人和会计从业人

3、员弄虚作假。2.缺乏全面的职业知识和技能当前会计人员具备职业知识范围比较狭窄，不能给工作提供足够的支持。除此之外，许多会计人员缺乏专业的职业技能，不能对财务知识综合运用，缺乏分析与预测和把握前瞻性信息的能力。3.财会业务水平偏低，职业素养不高我国财务人员中，中高级职称人员只占少数，知识结构、学历和业务水平偏低。现实中不少会计人员记账不合规范，造成会计信息失真，业务水平和职业素养不高，职业胜任能力明显不够。他们工作中缺乏精益求精，刻苦钻研的精神。三、高素质的会计人员能力分析本文将高素质的会计人员定义为能成为公司会计岗位上具备核心能力

4、的最称职、最适合用人单位的员工。本文认为不同层次的会计人员中都具有高素质的会计人员，借鉴许萍分层次会计人员能力框架的研究，也将会计人员分为初级会计人员，中级会计人员，高级会计人员三个层次。针对前述当前会计人员的现状及存在的问题对高素质会计人员的能力分析采用素质能力法与功能分析法相结合的原则，在此基4础上对不同层级的会计人员提出相应要求。具体见下表。其中，部分低层级中描述的能力和职业能力要素在高级中不再重复，主要是考虑到大部分高级会计人员是由低级到中级到高级的发展而来。另外，部分低级的能力和职业能力要素是成为高级会计人员所必须具备的

5、基础要素，所以在高级中就变得不再十分重要，例如对于总会计师而言的日常会计核算业务中的细节问题。四、基于能力分析的高素质的会计人员评价体系的建立本文的高素质会计人员评价体系是基于能力分析的基础上，所以也是两个取向，一种是基于会计人员具有的能力要素，另一种是基于会计人员在实际工作中所表现出的职业能力，在进行评价时考评方式与侧重不同。比如同样是财务会计的内容，若以判断或者闭卷考试等形式来考核，体现的是会计人员的能力要素；而如果以实战演练，情景模拟等形式考察则是会计人员的职业能力。具体如下表所示。五、建立基于能力分析的高素质的会计人员的评

6、价体系的意义1.提高会计人员的职业技能。该评价体系可以成为会计工作的执业标准和会计人员的职业手册。会计人员可以根据该评价体系中的各种能力要求，确定努力的方向，不断提高自身的会计能力和职业素养，制定符合自身能力提升要求的计划。42.提高企事业单位的用人质量。每一个用人单位都希望能招聘到能够履行自己的职责并能出色地完成工作的会计人员。企业可以根据评价体系从不同层次的会计人员中选出符合自己企业特征的高素质的会计人员，提高用人质量。3.发展会计教育目前我国会计教育存在脱离实际的现象，这个评价体系的建立使得会计教育更好的与实际需求相接轨，修

7、正会计教育体系，为会计教育提供补充支持。参考文献：[1]许萍，曲晓辉.高级会计人才能力框架研究[J].当代财经，2005（11）[2]刘玉廷.对我国高级会计人才职业能力与评价机制的探讨[J].会计研究，2004（6）[3]刘德恩.职业能力评价的三种模式[J].职教通讯，2000（11）4