2021学年高二数学备课组上册教学计划.doc

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1、2021学年高二数学备课组上册教学计划撰写人：___________日期：___________2021学年高二数学备课组上册教学计划一、指导思想：认真贯彻教育部的有关教育教学计划，结合我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的数学教学新体系。提高数学教学质量，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，使备课组的工作更上一个台阶。二、目标任务：、努力提高数

2、学教学质量，完成必修和选修-的教学任务。、注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。3、狠抓校本教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。第4页共8页5、加强___备课。本学期，我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动，认真开展合作研练活动，进行___备课，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排是否恰

3、当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。三、具体措施：、把握教材关：认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得

4、。、规范日常工作：严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、___数学学科的质量调查。学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。（范本）3、教师角色的变化：全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的___者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识，而是要将知识“放”给学生，放心、放手地让学生自主学习。第4页共8页总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟，把新课改引向深入。

5、因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。第4页共8页2021学年高二文级部上学期工作计划新的学期，新的起点，新的目标和新的局面，都要求高二文级部有一个新的工作蓝图。为更好的完成新的工作任务，我部结合级部实际，特制定新的工作计划如下：一、工作目标构建优秀团队，倡导奉献精神，呼唤规矩意识，追求互助合作共赢，力争级部和谐进步；创新班级管理办法，营造优良学风、班风，以学风促进教风，全面提高学生的学习成绩和道德意识。二、具体措施（一）

6、教学管理方面、创新工作思路和办法，实施教学主题月活动和班级管理主题月活动；、加强课堂教学过程监控找好课堂教学过程监控的三个“抓手”：首先，抓住教学材料检查这个抓手；其次，扎实推进有效课堂教学模式这个抓手；再次，利用好考试这个抓手。3、级部管理力求精细化第8页共8页把管理任务按照考勤、教学、教学监控、教学科研、学生管理、安全教育、公物管理、团队活动、控辍、心理监控等各方面进行细化，各项任务派专人负责，及时处理出现的问题，及时公布量化成绩增强班主任队伍的凝聚力，提高班级管理水平发挥班主任的团体优势，定期召开班主

7、任级部例会和具体问题具体解决的临时碰头会，利用群体的优势，化解个人不能解决的问题。经常举行班主任经验交流会，让班主任管理班级的方法多起来，化解工作压力和困惑。实施班主任青蓝工程，让新班主任快速成长起来。5、创建一支和谐进步教师队伍倡导合作共赢，避免单打独斗；同事相处，要多发现同事的优点，避免只看自己的优点；正确看待别人的成绩，不能嫌贤忌能，不可对同事讽刺挖苦。6、进一步完善教师量化考评办法首先，创建科学合理的评价办法。科学的评价办法是评价公平公正的保障。其次，创建一支能力过硬的评价队伍。检查人员不能只是教干

8、，还应该有备课组长和部分相应学科的优秀学生代表。三方赋分，按权重计分，确保评价过程公开，（范本）评价结果公平公正。再次，要充分利用好评价结果，达到评价的目的。（二）学生管理方面、精准培优补差培优补差要真抓实干，不能总停留在纸面上。、建立级部学生电子档案，全面深入了解学生第8页共8页档案中要重点写清楚学生的过去和现在，了解他们的家庭、成长环境，了解他们的主要优缺点及性格爱好等，通过研究学生，了解学生，并针对学生的特