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1、2021学年第一学期高三英语备课组计划撰写人：___________日期：___________2021学年第一学期高三英语备课组计划新的课程标准的制定和新教材的使用给我们带来了新的挑战和新的思考,教育观念的转变和教育方法应与时俱进.高三又是一个学情复杂的冲刺阶段,本学年我们高三英语备课组将结合学校教学改革的课题"小组合作,高校课堂"做出如下备课组计划如下:一、教学观念:重视教育的两大功能工具性和人文性.突出英语教学"实践第一"的观点,教学中注意教学策略和学习渗透策略的渗透,注意学生情感态度和动机的培养,促进心智、文化
2、意识的发展,注重教学的反思.根据认知规律,提高学生自主学习和合作学习的能力,培养学生终身学习的能力。二、教学常规:、培养良好的道德规范和学习习惯,在教学中多采用启发式创造性的教学方式.鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与、动手实践.课堂上精心设计各种丰富多彩"任务性"活动,设计各种真实的活动,通过各种实践,达到有利于学生综合能力、语言能力提高的目的.如设立专栏,以小组的形式收集课文出现的主题并展示出来,内容包括珍稀动物的资料、申奥资料、体育明星的资料以及各种紧急情况下的急救常识;实践活动包括给市长写信建议垃圾的分类处理
3、、家长带学生吃西餐,有关克隆技术正方、反方的debate;音乐、电影欣赏包括RickyMartin,ElvisPresley;"JurassicPark,""CastAway,""HarryPotter,""NotOneLess"等.第3页共7页、抓好备课组的统一备课,作到三定,三备,四统一.每次备课组活动以确定中心发言人,备课组组员___讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等;3、加强高三英语常规教学,定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等;扩充课外阅读,在教学中注意渗透英语国家文化背景的教育;三、第二课堂:注
4、重发挥学生的主体性,适时___竞赛等活动,提高学生学习英语的兴趣.老带新:抓好老带新工作,加强对新教师的课前指导、课内跟踪、课后总结,帮助新教师迅速提高业务水平,适应工作需要;指导新教师的教学科研工作,使之在教学工作和科研工作上齐头并进。四、具体教学进度表:略。第3页共7页2021学年第一学期高三语文教学计划根据新颁布《高中语文教学大纲》的内容，通过深入学习体会《大纲》精神，并结合学生实际，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。一、学生状况及成绩分析本学期我担任高三（5）、高三（10）两个班的语文
5、科教学工作，高三（5）班为普通班级，有学生___人，高三（10）班为实验班。学生___人。第7页共7页从上学期成绩情况来看，高三（5）班的学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况。人均分___分，但优生少，差生多。高三（10）班学生从中考成绩上来说是好的，人均分98.4，但对那些基础知识还需要多细心些。思想状况方面，高三（1）班有1／3的学生有明确的学习目标，比较认真刻苦，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，不会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助
6、老师调整自己的教学方法。高三（10）班学生，大部分学生心理素质较好，绝大部分学生有很强的积极进取精神，有取得良好成绩的强烈愿望，有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控能力比较弱，所以有相当一部分学生学习还不是十分自觉，有时不能完成老师的要求。二、教学目标和要求：思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生___的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步
7、形成健全人格。知识目标：全面了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，小说的有关知识，熟记文言文。掌握和运用知识能力的目标：进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目。第7页共7页三、主要教学内容及教具第五册语习文化内涵比较丰富的现代论文，科技说明文的文学名家名作，着重培养研讨、评价论文的文学作品的能力。在培养阅读能力的过程中，努力使学生学会学习和形成正确的价值观
8、；除此而外，还要从___月份开始进行语文基础知识的系统复习。教具：多媒体课件。四、教材重难点高三语着重培养研讨、评价论文的文学作品的能力。在培养阅读能力的过程中，努力使学生学会学习和形成正确的价值观；着重培养学生理解文章的能力的阅读文言文的能力。继续欣赏中国现当代诗歌、散文和外国诗歌、散文，重点是分析理解文章的主题结构；鉴赏中国现
