网络课堂：调查各地的空气湿度_教案1.docx

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1、网络课堂：调查各地的空气湿度【教学目标】掌握收集信息的方法。【教学重难点】重点：信息的收集以及记录。难点：信息的收集。【教学过程】一、导入。同学们，大家有没有发现，生活中有时候衣服晾了好几天都没有干，这是为什么呢？讲述：湿度是指空气内含有水分的多少，它反映了空气干湿的程度。空气湿度常用相对湿度来表示。天气预报常会发布空气湿度的信息，它反映了降雨、有雾等的可能性。二、活动任务：明确本课的活动任务是调查当地一个月的空气相对湿度。1．搜集信息：知道搜集空气湿度数据的方法，会用自己擅长的方式记录当地一个月的空气湿度。可以使用家用温度计进行测量，此外

2、还可以通过报纸、互联网、电视等媒体的天气预报了解当地空气的湿度情况。2．上传资料：登录小学科学网，把整理好的当地一个月空气湿度统计表上传到资料库。2/23．分享交流：阅读并对比大家分享的空气湿度资料，分析各地一个月空气湿度的差异。通过比较，你有什么发现？4．拓展应用：调查资料，了解对人体健康而言，空气相对湿度多少为最佳，生活中有哪些改变空气湿度的方法。你觉得如何营造一个舒适的生活环境呢？【作业布置】调查广州最近一月的空气湿度。2/2