高职高专电子商务专业实践教学探究

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1、高职高专电子商务专业实践教学探究　　摘要：近年来，高职院校电子商务专业发展如火如荼。高等职业教育是以为社会培养高技能型人才为目标，实践性教学对高技能人才的培养至关重要。但在短短几年发展过程中，大多数高职院校对于电子商务实践教学缺少科学的规划，人才培养中暴露出一些重理论，轻实践的问题。本文结合工作实际，从分析现状入手，提出了一些改进电子商务实践教学的方案。Abstract：Inrecentyears，thedevelopmentofelectroniccommercespecialtyinhighervocationalcollegesisinfullswing.Th

2、egoalofhighervocationaleducationistotrainhighlyskilledtalentsforsociety，andthepracticalteachingisessentialfortraininghighlyskilledtalents.However，inthedevelopmentprocessofjustafewyears，mostofhighervocationalcollegeslackedofscientificplanningforthepracticeteachingofelectroniccommerceand

3、exposedsomeproblemsofheavytheory，lightpracticeintalentstraining.Combinedwithactualwork，thispaperstartsfromtheanalysisofthestatusquoandproposessome7programsforimprovingthepracticeteachingofelectroniccommerce.关键词：高职高专；电子商务；实践教学Keywords：highervocationalcolleges；electroniccommerce；practice

4、teaching中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1006-4311（2013）35-0259-020引言随着信息技术的进步和社会商业的发展，电子商务也越来越受到人们的重视。而人才的培养是发展电子商务的关键之一。目前，全国共有500多所高职院校开办了电子商务专业。笔者认为因为高等职业教育的培养目标是为社会提供更优秀的高技能型人才，所以在培养人才的过程中应该更加的注重对实践能力的培养。而电子商务作为一门新兴的并且有很强实践性的学科，对技能型人才的要求会更高。所以，要想培养出更多的高技能的电子商务人才，高校应该在培养电子商务人才的过程中加强对实践能力的培养

5、，建立以学生自主锻炼为主，教师指导为辅的教学方式，从而培养学生解决实际问题的能力。1电子商务实践教学的意义7首先，开展电子商务实践教学使学生有机会深入社会，能够为他们今后的就业打下良好的基础。利用电子商务实践教学，不仅能给学生提供一个参与电子商务的现实环境，也给高职院校的电子商务实践教学提供了实习基地，为培养更多合格的电子商务人才创造了良好的实践教学条件。其次，可以为企业输送合格的人才。开展电子商务实践教学不仅给学生提供了一个展示自身技能的平台，也为企业输送了很多合格的人才，如此既提高了企业的经济效益，也在一定程度上缓解了学生的就业压力。第三，能够为学校积累更多的实

6、践教学经验，促进电子商务教学体系的完善。电子商务软件的编制与应用平台的使用，使教师对电子商务的教学以及电子商务活动中出现的问题进行探讨研究。2电子商务实践教学的现状由于不同院校的发展定位不同，一般来说我国高职院校的电子商务专业主要有三种教学模式：以商务应用为主，在已有电子商务应用环境中发展经营业务；以信息技术为主，开发和实施电子商务系统；兼顾信息技术和商务应用，扩大人才的适应范围。现阶段，很多的高职院校都意识到自身的培养目标，并制定了相应的人才培养方案，但仍有一些高职院校没有实行实践教学或者实践教学环节单一，这可能是因为区域限制、教学资源缺乏等因素造成的。具体表现在

7、以下几点：2.17实践教学理念的局限性。现阶段我国各高职院校在培养应用型电子商务人才的实践教学理念上有着很大的差异。因为电子商务应用的特点是复杂性和变化性，很难有一种实践教学理念能完整的表达出电子商务的内涵，所以都有一定的局限性。2.2企业资源获取的局限性。要想真正的利用企业资源来进行电子商务实践教学，由于现实的束缚，在很多地区都不可能实现，只有在电子商务发展较好的区域才能进行，电子商务的环境变化有很大的差异，因此企业资源的获取有很大的局限性。2.3模拟环境建设与投入的局限性。电子商务模拟环境的建设要求的设备参数很高，大多属于C/S架构，一些高职院校无法满足这一