小窗口 大世界_教案1.doc

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1、小窗口大世界【教学目标】1．通过本课学习，让学生知道报纸、电视、广播、互联网等都是大众媒体。2．透过大众媒体这个小窗口，可以了解国家和世界上发生的事情，可以了解神奇多彩的大千世界，丰富人们的知识，即时地获取对我们生活有用的信息。3．引导学生在现实生活中，养成看报纸、听广播、上网查询资料等关心国内外大事的好习惯。【教学重难点】1．了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的知识和信息。2．知道通过大众传媒这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。【教学过程】（一）活动一：交流喜欢的电视节目。1．让学生知道报纸。电视。广播。互联网等都是大众媒体。2．

2、透过电视这个小窗口，可以了解国家和世界上发生的事情，可以了解神奇多彩的大千世界，丰富人们的知识，即时地获取对我们生活有用的信息。3．培养学生通过电视新闻来关心国内外大事的习惯。4．现在，让我们推开电视这扇小窗口，去看看精彩的大世界。你们喜欢看电视吗？平时你经常看哪些电视节目？愿意给我们推荐一下吗？5．现在老师来考考大家，请你们说出这些电视栏目的名称。6．同学们，你知道自己身边的人又经常看些什么电视节目吗？请你说一说。教师小结过渡：同学们，小小的电视就是一扇神奇的小窗口，它已经走进了千家万户，丰富着人们的文化娱乐生活。打开电视，我们不仅可以及时了解很多国内外发

3、生的大事。小事，还能获取许多有用的信息。如果我们错过了看电视新闻的时间，那报纸也是我们通向大世界的小窗口。（二）活动二：我们来读报。1．大家经常读报吗？老师今天特意带来了一份报纸，大家就一起来看一看，待会儿我们要召开一个小小的“新闻发布会”，请你来发布一条你最感兴趣的新闻。好吗？2．2/2不过请注意：我们的读报时间只有五分钟，如果你想非常迅速地了解这份报纸的主要内容，或者是选择自己最感兴趣的内容阅读，可以采取什么办法呢？（栏目导航。标题新闻。版面主题）3．说得不错。那老师还有一个小提示：我们应该养成良好的阅读习惯，看报时尽量保持安静，不要妨碍他人。下面就拿出

4、你的报纸开始看吧。4．“新闻发布会”现在开始！5．“新闻发布会”到此结束。这小小的报纸让我们了解了这么多信息。它还有一个特点，就是很方便我们保存。教师小结：同学们，从报纸中能获取很多方面的信息，我们要养成读报的好习惯，从小关心国家大事。（三）活动三：生活中的广播与互联网。1．同学们，报纸、电视、广播、互联网等大众传媒不仅使我们身在家中也能知晓天下事，同时，我们还能利用它们来解决生活中的难题呢。老师就有这样一段亲身经历：自己坐出租车回家后发现一个重要的包掉在车上了，后来这个包回到了我的手里。请同学们猜一猜：老师是用什么方法解决燃眉之急的？（让几个学生猜后。再请

5、学生说为什么是广播，突出传媒快速、方便、面广的特点）2．广播还能让我们知道哪些信息？老师利用广播这个传媒工具解决了燃眉之急。在生活中，同学们也可以用大众传媒来为我们服务。请看这个问题：李文一家准备周末外出春游，可妈妈想到重庆垫江看牡丹花。爸爸想到成都观赏桃花，这下李文可犯难了……请同学们利用大众传媒帮李文一家做出最佳的选择。3．小结引导：随着科学技术的不断发展，我们不但可以从互联网上非常迅速地搜索到所需的资料，同时我们也可以通过它时刻了解天下的大事、小事。4．总结：这节课，老师和同学们一起探讨了“小窗口大世界”这个话题。通过今天的学习，我们知道了走进这些方寸

6、的小窗口，可以了解大事、小事、天下事。2/2