用字母表示数总结备课讲稿.doc

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1、用字母表示数总结__________________________________________________用字母表示数济宁学院附中李涛一.用字母表示数1.字母可以表示任意的数,也可以表示特定意义的公式,还可以表示符合条件的某一个数,甚至可以表示具有某些规律的数,总之字母可以简明的将数量关系表示出来。2.用字母表示数的意义:有助于揭示概念的本质特征,能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化,易于形成概念系统。二.代数式1代数式:用基本运算符号(6种)把数和字母连接而成的式子叫做代数式,如n,-1,2n+50

2、0,abc。单独的一个数或一个字母也是代数式。2代数式书写规范:①数与字母、字母与字母中的乘号可以省略不写或用“·”表示,并把数字放到字母前;②出现除式时,用分数线表示;③带分数与字母相乘时,带分数要化成假分数;④若运算结果为加减的式子,当后面有单位时,要用括号把整个式子括起来。3.列代数式顺序,先读先写;找数量关系4.读代数式一般按意义去读,总之没歧义即可.三.三式四数1.单项式:表示数与字母的乘积的代数式叫单项式(数字与字母的积)。单独的一个数或一个字母也是代数式。单项式的系数:单项式中的前面数字.包括前面符号单项式的次数:一个单

3、项式中,所有字母的指数和2.多项式:几个单项式的和(代数和)的形式叫做多项式。多项式的项:每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项。每一项包括前面符号.____________________________________________________________________________________________________多项式的次数:多项式里次数最高项(单项式)的次数,叫做这个多项式的次数。常数项的次数为0。3.整式:单项式和多项式统称为整式。注意:分母上含有字母的不是整式。 说明:①根据分母上是

4、否有字母,将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算,把单项式、多项式区分开。②进行代数式分类时,是以所给的代数式为对象,而非以变形后的代数式为对象。划分代数式类别时,是从外形来看。单项式  1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。  2、单项式的前面数字叫做单项式的系数。包括符号  3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。  4、单独一个数或一个字母也是单项式。  5、只含有字母因式的单项式的系数是1或―1。  6、单独的一个数字是单项式,它的系数是它本身。  7、单独的一个非零常数的次数是0。  8、单项式中只能含有乘法

5、或乘方运算,而一般不能含有加、减等其他运算。 9、单项式的系数包括它前面的符号。  10、单项式的系数是带分数时,应化成假分数。  11、单项式的系数是1或―1时,通常省略数字“1”。  12、单项式的次数仅与字母有关,与单项式的系数无关。 多项式  1、几个单项式的和(指的代数和)叫做多项式。  2、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。  3、多项式中不含字母的项叫做常数项。  4、(前提)合并化简后,一个多项式有几项,就叫做几项式。  5、多项式的每一项都包括项前面的符号。____________________________

6、________________________________________________________________________  6、多项式没有系数的概念,但有次数的概念。7、多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。其他项都不大于多项式的次数.8.多项式中最高次项就是次数最大的那个单项式这一项.9.几次式就是次数为几的那一项。10.命名几次几项式必须是合并化简后。整式  1、单项式和多项式统称为整式。  2、单项式或多项式都是整式。  3、整式不一定是单项式。  4、整式不一定是多项式。  5、分母中含有字

7、母的代数式不是整式;而是今后将要学习的分式。四.合并同类项1.同类项:①所含字母相同,并且②相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 2.合并同类项:  1).合并同类项的概念: 把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。2).合并同类项的法则:同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。  3).合并同类项步骤:  (1)找准确的找出同类项,标出;(2)移运用加法交换律,把同类项交换位置后结合在一起,移动时一定带着前面符号;(3)法则,把同类项的系数相加(用小括号),字母和字母的指数不变;(4)计算写出合并后的结果。 4

8、).在掌握合并同类项时注意:认真仔细,不跨步骤,先定符号,再算大小。____________________________________________________________________________

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